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水平二篮球运球、胸前传球教学设计 平罗县城关四小 余玉强教学内容教学目标重点难点课的结构篮球：运球、胸前传球1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课教案设计
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关键词：4.原地双手胸前传�…优质课教案设计
正文
水平二篮球运球、胸前传球教学设计
平罗县城关四小 余玉强
教学内容
教学目标
重点
难点
课的结构
篮球：运球、胸前传球
1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。
2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配
能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断。
重点：1、上下肢协调配合
2、技术衔接连贯
难点：蹬腿、伸臂、拨球
运动负荷
教学内容、组织教法和教学
一、体育委员整队报告人数；
________________ 二、生问好，宣布课的内容；
————————
三、检查服装，安排见习生；
★
▲
四、准备活动慢跑；
五、徒手操：1、扩胸运动
2、振臂运动
3、体转运动
4、俯背运动
5、膝部运动
6、腕、踝运动
六、素质练习：
次数
时间
强度
准
备
部
分
5 小
一、运
球
1、高低运球，2、单手前后左右运球，3、左右手交替运球，4、体前变向运球，5、胯下运球，6、急停急起运球。
重点：运球的手型，按拍球的部位、力量。
要求：原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方。
基
本
部
分
二、抢运球
方法：在整个篮球场上进行。一半同学持球，另一半同学无球。游戏开始，持球同学在场内运球，在运球中要躲避无球同学的抢断，无球同学则用合理的动作进行抢断球，一旦抢到球后互换。
规则：1、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球，2、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处。
组织与方法：
1、组织：在篮球场内散点练习
教法：教师讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。教师巡视、指导、纠错。 2、组织：同上在球场内散点
教法：教师讲解、示范、学生练习。
要求：先进行一对一的“抢运球”练习，然后共同“抢运球”严格按照规则进行。
30 中
三、传接球
1、原地二人一球传接球
重点：上下肢协调配合 2、原地二人一球运球、传球
重点：技术的衔接连贯
3、4 人一球，行进间运球后传球
重点：弧线运球、跑动、双手胸前传接球。
4、4人一球，一人防守，三人传接球。
要求：双手传接球，进攻队员可运球移动，防守队员抢断球积极。
5、接龙传球接力比赛
组织与方法：
1、分两组进行，左右间隔2-3米，前后间隔4-5米，“接龙”传球20只球，以完成时间和成功率多少定胜负。
2、强调传接球的快速能力和准确性。
结
束
部
分
一、放松整理活动；
二、小结
三、布置课后练习
四、归还器材，宣布下课。
完成动作情况预计
练习密度预计
平均心率预计
心率指数预计
80% 35%
心理负荷预计
注意力
情绪状态
意志表现
5 小
场地小篮球24个
器材
集中
兴奋
一般
课后小结
本节课我选择了篮球教学中的原地和行进间运球、学习原地双手胸前传球。通过让学生掌握各种方式的运球和原地双手胸前传球的技术，提高学生的身体协调性、灵活性，提高学生的学习兴趣，培养学生对篮球运动的喜爱。教材的重点要求学生基本掌握正确的运球、传球方法，动作自然协调。难点是运球和传球时的手部姿势和掌握球弹起的时机。行进间的运球投篮练习，目的是使联系更加接近比赛要求，让学生在学习中体验篮球运动的魅力、同伴之间团结协作的重要性。
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