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《说说我们的班集体》教学设计情感目标：1.让同学们体会到班级的活动丰富多彩，和同学们一起学习一起游戏非常开心。2.让同学们感受到班级体就像一个大家庭一样，我们作为班级中的一员，要互相关心、互相爱护。3.情感升华：要爱小家、爱集体、爱祖国。教学准备: 教学课件和游戏中用到的道具教学过程：一、游戏导入先
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四 班级是个大家庭名师教学设计2
未知
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关键词：四 班级是个大家庭名师教学设计2
正文
《说说我们的班集体》教学设计
情感目标：
1.让同学们体会到班级的活动丰富多彩，和同学们一起学习一起游戏非常开心。
2.让同学们感受到班级体就像一个大家庭一样，我们作为班级中的一员，要互相关心、互相爱护。
3.情感升华：要爱小家、爱集体、爱祖国。
教学准备: 教学课件和游戏中用到的道具
教学过程：
一、
游戏导入
先把四名同学请到教室外面，上课后用道具遮挡，让同学们猜猜她是谁？接着让同学们思考：为什么你们能猜的准确？从而引出：我们在一个班、是同学、在一个班集体里的话题。
二、班级成员
说说我们班一共有多少人？班主任是谁？为什么喜欢杨老师？从而引出话题：活动
三、说说咱们班丰富多彩的室内活动，并上台展示个别活动、游戏。
四、说说室外活动和得到的各种荣誉。
五、情感升华：要爱小家、爱集体、爱祖国。
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