资料摘要
《健康过夏天》教学设计教学目标1.了解夏天常见的中暑、蚊虫叮咬、腹泻等健康问题，让学生有初步的自我保护防范意识。2.通过合作探究积累预防夏季常见疾病的方法。3.通过活动游戏了解中暑、蚊虫叮咬后的处理方法，尝试运用到生活当中。4.培养学生热爱夏天、自我保护及珍爱生命的意识。教学重点让学生了解中暑、蚊虫
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- 2018-07-16 11:26:00
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十一 健康过夏天名师教学实录
未知
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关键词：十一 健康过夏天名师教学实录
正文
《健康过夏天》教学设计
教学目标
1.
了解夏天常见的中暑、蚊虫叮咬、腹泻等健康问题，让学生有初步的自我保护防范意识。
2.
通过合作探究积累预防夏季常见疾病的方法。
3.
通过活动游戏了解中暑、蚊虫叮咬后的处理方法，尝试运用到生活当中。
4.
培养学生热爱夏天、自我保护及珍爱生命的意识。
教学重点
让学生了解中暑、蚊虫叮咬、腹泻等常见的夏季健康问题并懂得如何防范及处理。
教学难点
将学到的预防及解决夏季疾病的方法策略运用到实际生活当中，培养学生热爱生命和自我保护的健康意识。
教学过程
一、激趣导入
1.
播放儿歌《夏天来了》
2.
师：同学们，儿歌里说得是哪个季节呢？（夏天）你喜不喜欢夏天呀？（喜欢）为什么呢？（夏天可以吃冷饮，穿裙子，游泳）夏天有这么快乐呀，那老师要提醒大家了，夏天可是很多疾病的高发季节呢，为了能让同学们过一个快乐而健康的夏天，今天老师就带领大家一起探究一下如何健康过夏天。（板书）
二、合作探究一：认识中暑
1.
根据图片让学生了解中暑症状（师：如果我们长期接受阳光直射或长时间待在高温环境中就可能导致中暑）
2.
小组讨论如何预防中暑，制作健康树叶
3.
分组汇报你学到的预防中暑小知识，把健康树叶挂到健康树上
4.
通过图片了解防暑降温误区
三、合作探究二：认识蚊虫叮咬
1.
说一说如何预防蚊虫叮咬，小组讨论并制作健康树叶
2.
班内分享防蚊小知识
四、活动：我是聪明的小医生
情景一：有人中暑了怎么办？
1.
学生自由发言，集思广益
2.
师小结，讲解急救方法（有人中暑不要慌，赶紧把人送阴凉，解衣领，将体温，小腿快跑找大人，急救电话不能忘）
3.
情景模拟，一位同学扮演中暑的人，请小医生来救人
情景二：蚊子叮咬了怎么办？
1.
学生自由发言
2.
师小结（蚊虫叮咬不要挠，以防发炎或感染，家中药物要常备，驱蚊止痒疗效好）让学生认识风油精、花露水、芦荟胶等止痒药物
3.
情景模拟，一位同学扮演被蚊子咬的人，另一位同学扮演小医生
4.
认识腹泻，帮助图上的小同学找原因。通过图片让学生了解哪些食物会导致腹泻
五、教师小结
同学们，今天我们学习了《健康过夏天》这一课，从这节课上我们认识了三种夏天常见的健康问题，分别是中暑、蚊虫叮咬和腹泻。同学们集思广益，想了很多预防疾病的方法，也制作了这么多的健康树叶，你们真棒！我们还学会了中暑急救知识和蚊虫叮咬急救知识，希望同学们能够把这些方法运用到生活当中去。相信同学们掌握了这些知识，一定能过一个健康快乐的夏天！
板书：
健康过夏天
图片（同学们培养的健康树）
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