1.图形创意与联想优秀教案范文

第 1 课 图形的创意与联想

一、

教学内容

图形的创意与联想

二、教学目标

1.知识目标：能够利用折、剪、画等方法制作出富有情趣的小风车。

2.能力目标：形成设计意识、提高动手制作的能力，体验设计活动的乐趣。

3.情感目标：

三、教学重点

利用折、剪、画等方法制作风车，侧重风车的装饰使富有个性与创意

四、教学难点

通过构思、选择材料、材料加工、装饰美化等一系列实践，使学生了解设计的一般规律，增强设计意识

。

五、教具准备

实物风车、课件、剪刀、双面胶、彩色纸、木棍或塑料吸管

六、教学流程

教学环节

1、引入

2、新授

活动的组织与实施

设计意图

1.师：老师给大家带来位新朋

友，想不想认识？

2.师：这位朋友是谁？

3.师：还记得蜗牛身上的壳是由什么图形演变来的吗？

4.当你看到螺旋线时，你会联想到什么？

5.揭示课题：大家的想象力真丰富，其实一个简单的图形经过巧妙地变化还可以变出许多的新形象，让它跑起来，跳起来，飞起来。今天我们就来学习《图形的创意与联想》。

二．1.首先让我们看一个圆形的精彩变身。看视频。

2.原来圆形可以变出气球，年轮。。。。。大家想一想，圆形还可以变成什么？

3.我发现一个图形变身太简单了，难不倒你们。接下1 备注

来，老师给你们增加些难度，行不行？

4.谁能快速地从这几幅图中找出这几个图形？【学生叙述】

5.大家观察得很仔细。是不是觉得这几幅画变化得很巧妙，你们能不能把这几个图形组合到一个画面中去呢？

6.谁愿意到前面来介绍你的创意。

三．老师示范

小结：同学们思维敏捷，能把这三个图形进行巧妙地组合变化，不仅能变出好吃的葡萄，好看的荷花，还能把它们变成大自然的景象，看了你们的作品，也激发了我的创作灵感，想不想看？

师画喜羊羊。

四谢谢大家对老实的鼓励，其实只要我们善于动脑，一定会有奇思妙想，一定嫩能够让更多的形象千变万化，丰富的想象是创造的基础，在我们的生活中有很多这样的例子。

2.一个普通的苹果通过添加变化，可变成幽默滑稽的大嘴，新颖的笔筒，大家仔细地看一看，想一想，这是利用了苹果的什么特点变化出来的？

3.如果让你利用铅笔的外形进行巧妙的设计你会把它变成什么/ 4.除了利用事物的外形，我们还可以从色彩和花纹去思考。比如说：我们常吃的水果菠萝，用菠萝的色彩和花纹进行巧妙地设计，这些形象是什么? 5.同学们，苹果的外形有特点，菠萝的色彩和花纹不一般，我们都可以进行巧妙地利用，大家看这是什么? 2

3、学生作业

4、教师点评

足球图片

6.你觉得足球的什么最有特点？

就像同学们所说的足球的的五边形组合的外衣是独一无二的，那么利用它，你又能怎样去变？

7.同学们想的非常好，接下来老师要给大家看看伟大的设计师是如何利用足球去变化的？

8.这些设计师的作品是不是很棒？他们真了不起，这些作品不仅源于他们丰富的想象力，还源于他们对生活的观察和发现。譬如，大家今天都穿了同样的校服，可大家脚上的鞋是不一样的，能穿是鞋子最基本的功用，在不改变鞋子能穿的基础上，鞋子的变化还可以更加个性，更加奇特，来满足不同人的审美需求，请看。。。。。。。

9.经过大胆的想象与创意，鞋变得更有趣味了，是不是？如果从事物的功用角度去思考，小闹钟我们都很熟悉，如果说不改变小闹钟的功用，你会怎样设计呢？

10.大家想得真不错，老师在之前也为大家设计了一个小闹钟，我相信大家也会喜欢它，这是个什么造型的小闹钟？是不是很可爱？我想我设计的小闹钟拿到市场上去会很畅销，但是我更加相信，同学们设计的比老师的更畅销。看了这么多图形变身，老师希望你们能够用绘画的形式把自己的创意表现出来。

五．学生作业。作业要求。

六，作品展评。

表：语言逻辑性很强。把作品叙述得很好，你觉得好在哪3

里? 七．小结；同学们的想法很多，想象力很丰富，表现出来的作品一样的优秀，你们觉得这节课好玩吗？的确，优美的音乐让我们心旷神怡，好的创意给我们带来美的享受。希望同学们在发展想象力和创造力的空间中，能够有更具时尚，更有个性的表现，好吗？今天这节课就上到这儿，下课。

七、板书设计

图形的创意与联想

八、课后反思

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