苇叶船教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

《苇叶船》教学设计（2课时）教学内容：1、听赏歌曲《盼团圆》2、歌曲演唱《苇叶船》教学目标：1、能认真听赏歌曲《盼团圆》，了解歌曲内容，体验歌曲盼归盼团圆的情感。2、能用亲切自然的声音学会演唱《苇叶船》，体验小朋友盼望与台湾小朋友手牵手，盼望祖国早日团圆的情感。教学重点：体会歌曲表达的思念亲人和同胞

资料类型：教学教案文档

所属课文：苇叶船

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

297

下载次数

更新时间

2018-04-28 08:38:00

来源学校

学校：武胜县烈面镇小学

苇叶船教学设计与反思

未知

2018-04-28 08:38:00

297

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：苇叶船教学设计与反思

正文

《苇叶船》教学设计（2课时）

教学内容：

1、听赏歌曲《盼团圆》

2、歌曲演唱《苇叶船》

教学目标：

1、能认真听赏歌曲《盼团圆》，了解歌曲内容，体验歌曲盼归盼团圆的情感。

2、能用亲切自然的声音学会演唱《苇叶船》，体验小朋友盼望与台湾小朋友手牵手，盼望祖国早日团圆的情感。

教学重点：

体会歌曲表达的思念亲人和同胞，盼望祖国统一的情感。

教学难点：

用深情流畅的声音演唱《苇叶船》

教学准备：

电子琴、教学课件

教学过程：

一、两地情深

师：同学们，台湾到底离我们有多远，我们来看看祖国的地图。只是隔着一道海峡，却因为各种原因我们却只能隔海相望应经半个多世纪，使骨肉分离，不能团圆。是啊，我们都在盼望祖国早日统一，都在《盼团圆》。

二、《盼团圆》（出示课件）

1、师：来，让我们一起来读一读，也将我们的深情读出来。

（师生一起朗读）

2、师:同学们，光读一读已经不足以表现两岸人民日夜思念同胞骨肉、朝朝暮暮盼望祖国统一的心声，现在让歌声表达我们的心。

3、听赏《盼团圆》

4、歌曲的速度怎样？（稍快）情绪怎样？（激昂）

5、师：深情的歌词加上合适的旋律更让我们感受到人们盼团圆的情感。让我们再来跟着唱一唱。（课件播放教材上显示的内容）

三、诉情思——《苇叶船》

1、盼啊盼，盼团圆，两岸的孩子们有自己表达心声的方法。

2、听《苇叶船》。他们是怎样寄托情思的？（生略答）

3、多希望船儿快快走，告诉台湾同胞我们的心意。

提问：苇叶做的船靠什么可以走的更快？（那让我们学学风的声音，让船儿快快走！）

4、跟音乐用“u”来模唱旋律。

5、唱曲谱。

①师划拍唱曲谱。

②生跟琴划拍唱曲谱。

6、唱歌词。

①旋律好听，要配上好的歌词，让咱们来读一读。生深情读歌词。

②在这两段歌词中，你发现了什么？（第一段是大陆同胞表心愿，第二段是台湾同胞说心声）

③接龙唱歌词，解决难点。

④完整的唱歌词。

7、歌曲处理

①听一听，你觉得哪里最能表现歌曲的感情，唱到这里时我们应该怎样表现？

②分角色演唱。两岸的同胞对心声，一半同学唱第一段，一段学生唱第二段，结束句一起唱。

四、舞蹈创编：（课后作业）

六、总结：

“条条河流归大海，片片苇叶根相连”我们理由相信，我们一定会盼到团圆的那一天。

七、结束——再唱《苇叶船》

关于本教案的常见问题

Q：苇叶船教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《苇叶船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

苇叶船教学设计与反思