11 我是一只小虫子优秀教案内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《11 我是一只小虫子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

11 我是一只小虫子优秀教案内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：11 我是一只小虫子优秀教案内容

正文

我是一只小虫子

第一课时

教学目标:

1、认识“屁、股”等16个生字;读准多音字“泡”,会写“屁、屎、尿”3个字。

2、发现“月”作偏旁时的表意特点。

3、学习课文一、二自然段,能说出自己觉得有意思的地方。

教学重点:

1、认识“屁、股”等16个生字;读准多音字“泡”,会写“屁、屎、尿”3个字。

2、发现“月”作偏旁时的表意特点。

教学难点:

学习课文一、二自然段,能说出自己觉得有意思的地方。

教学过程:

一、看图读虫名,导入新课

小朋友,今天老师给大家带来几张图片,你能叫出它们的名字吗?(重点读准屎壳郎)这四种小动物都属于——昆虫(虫子),今天我们就来学习一篇跟虫子有关的课文——我是一只小虫子。伸出手,跟老师一起写课题:我是一只小虫子。齐读课题。

当一只小虫子好不好?我们去看看小虫子自己是怎么说的吧。二、初读课文,集中识字

1、打开课本51页,请大家用自己喜欢的方式读课文,读课文时

利用拼音读准生字,尽量把课文读通顺。

2、引导学生集中识字。

①课件出示蓝线格中的16个生字。学生交流哪些生字是老师不讲你就认识的?你是怎么认识的?

②学生交流。

如:加一加:耳、茸星、醒光、晃童、撞换一换:纸、昏

比一比:兔、免

月字旁的字:股、脾

尸字头的字:尿、屁、屎

联系生活识记:免费列车、大婶

③隐去拼音,学生自己读生字、组词,不认识的生字请教同桌或前后的同学。

④小组比赛读生字。

⑤做“摘苹果”的游戏,巩固生字。

⑤猜谜语,巩固生字。

太阳出来光闪闪(晃)

两小童,手拉手,向前冲,碰在一起泪花流(撞)

3、发现月字旁的表意特点。

①出示带有“月”的字。

②学生发现规律。

③出示篆文“月”和“肉”,揭示原因。

4、指导书写生字“屁”、“尿”、“屎”。

①观察这三个字的结构特点。

②回忆左上包围的字书写时注意事项。

③老师范写,学生书写。

④学生评价,再次书写。

三、理解课文一、二自然段

1、教师引读:当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说——(学生接读:当一只小虫子,一点儿都不好。)教师板书:画小虫子,不好。

2、学生自由读课文第二自然段,找出当小虫子有什么地方不好。

①学生读第二自然段,指名说出三个不好的地方。(板书:刺痛、淹昏、被吃)

②相机指导学生读好第二自然段的四句话。说一说小虫子被苍耳刺痛时可能会说什么;理解词语“昏头昏脑”,并演一演。

③同桌演一演小虫子被苍耳刺痛的过程,体会小虫子生活中有意思的地方。

④找两位学生上台表演小虫子被苍耳刺痛的过程。

3、展开想象:你觉得当一只小虫子还有哪些不好的地方?学生自由发言。

四、课堂小结

这节课我们认识了课文里的16个生字,还知道当一只小虫子有很多危险,可能会被苍耳刺痛屁股、会被狗尿淹昏头脑、被小鸟吃掉、还可能遇到杀虫剂、蜘蛛网等等,当一只小虫子真的好惊险啊!可是,

当一只小虫子有什么有意思的地方吗?我们下节课再来学习吧。五、板书设计

资料摘要

11 我是一只小虫子优秀教案内容

11 我是一只小虫子优秀教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12171

配套课件

11 我是一只小虫子PPT及配套教案及板书设计

11 我是一只小虫子PPT配套教学设计内容

11 我是一只小虫子PPT及课堂实录内容

11 我是一只小虫子说课稿PPT获奖

11 我是一只小虫子PPT及配套教案及板书设计

11 我是一只小虫子PPT课件和教学实录及点评

相关文档

亡羊补牢PPT专用教学设计内容

亡羊补牢教学内容分析

口语交际：图书借阅公约教学设计第一课时

绝句主要内容及教案内容

2 找春天主要内容及教案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一只小虫子优秀教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？