二、鹏之徙于南冥名师教学实录｜教案在线预览

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《鹏之徙于南冥》教学设计一、导入以学生学过的《秋水》为例导入。庄子讲故事就是这样的形象、深刻、有力道。这就是庄子寓言的特点：含蓄隐晦却力透纸背，所谓意出尘外，怪生笔端。这是怎样一个怪人，能写出这么怪的作品？二、庄子战国中期伟大的思想家。他的思想穿越了2000多年依然熠熠生辉。值得庆幸的是，他给后世留

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所属课文：二、鹏之徙于南冥

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学校：呼和浩特铁路局呼和浩特职工子弟第一中学

二、鹏之徙于南冥名师教学实录

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《鹏之徙于南冥》教学设计

一、导入

以学生学过的《秋水》为例导入。庄子讲故事就是这样的形象、深刻、有力道。这就是庄子寓言的特点：含蓄隐晦却力透纸背，所谓意出尘外，怪生笔端。

这是怎样一个怪人，能写出这么怪的作品？

二、庄子

战国中期伟大的思想家。他的思想穿越了2000多年依然熠熠生辉。

值得庆幸的是，他给后世留下了他的伟大著作《庄子》，又称《南华经》。

三、《庄子》及其思想价值

鲁迅、郭沫若、当代学者鲍鹏山、于丹都曾属文对《庄子》及其思想价值给予极高的评价。

四、疏通文意，教师讲析重点词语、句式

冥

之

其…其…

焉

莫之夭阏

奚以…南为

适

之二虫又何知

学生翻译，教师纠正完善。

五、解析庄子寓言中的人生大智慧

小大之辩：一个人境界的大小，决定了他的表现或对事物的判断。

我们把精力过多地关注于我做这件事的荣辱得失，毁誉褒贬，功用名利，那么或者蝇营狗苟，急功近利，或者患得患失，惶惶不安，这其实正是走向了自己所追求目标的反面，而且往往用的力气越大，结果越惨。

一个人的见识和阅历决定了他的能力和胆识。

你要做的就是关注自己的内心，保持内心的澄澈明净，问一问自己：我的素质中究竟有哪一点是不可替代的？不与他人比，只做最好的自己。提高自己的境界和眼光。不做那种境界本就不高，却还要去嘲笑大鹏的蜩、学鸠！

如果把心灵看作一个世界的话，每个人的心灵都可以看作一个体量各自不同的空间。内心计较的少了，世界就变大了，内心计较的多了，世界就变小了。

如果你是一颗露珠，你会害怕太阳的光和热，如果你是大海呢？

野马、尘埃、杯水、蜩、学鸠固然是小境界，嘲笑别人固然是不应该，那大鹏鸟腾空万里，背负青天，自由翱翔，是不是就是人生的至高境界呢？

关于本教案的常见问题

Q：二、鹏之徙于南冥名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、鹏之徙于南冥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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