一、郑人有且买履者教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

郑人有且买履者【教学目标】1、能借助注释、工具书、参考资料自主学习，正确理解韩非子寓言及故事的深刻含义。发展学生阅读古文的基本功。2、把握体现文中的思想感情及高超的说理艺术。3、启发和引导学生涵养德行，提高对传统文化的热爱。【教学重点】翻译文中的重要语段，了解作者所表现的思想观点，领会韩非子语言的特

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所属课文：一、郑人有且买履者

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2018-08-11 23:57:00

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学校：汕头市金山中学

一、郑人有且买履者教学实录及点评

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2018-08-11 23:57:00

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关键词：一、郑人有且买履者教学实录及点评

正文

郑人有且买履者

【教学目标】

1、能借助注释、工具书、参考资料自主学习，正确理解韩非子寓言及故事的深刻含义。发展学生阅读古文的基本功。

2、把握体现文中的思想感情及高超的说理艺术。

3、启发和引导学生涵养德行，提高对传统文化的热爱。

【教学重点】

翻译文中的重要语段，了解作者所表现的思想观点，领会韩非子语言的特色。

【教学难点】

体会韩非子“法”“

术”“势”相结合的法家思想，进一步思考其在当代社会中的现实意义。

【课时安排】3课时

【教学方法】诵读法探究法

【教学过程】

第一课时

一、概述韩非子思想与其他诸子思想的不同。

简介其他诸子法先王的做法：

孔子——文王、周公

墨子——禹

孟子——尧舜

老庄——尧舜之前的人物

二、诵读并探究第一则：

概括韩非子的主张：圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。

重点实词、虚词：

人民不胜禽兽虫蛇

有圣人作，构木为巢

而鲧、禹决渎

兔走触株

因释其耒而守株，冀复得兔

被动句：

必为鲧、禹笑矣

在文中找出带有同样被动标志的句子

概括寓言的寓意：

株——古代帝王治国的措施

兔——特定时刻、环境下的成功

关于本教案的常见问题

Q：一、郑人有且买履者教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、郑人有且买履者》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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