二 中国军民维护国家主权的斗争教案设计（一等奖）

第二课

中国军民维护国家主权的的斗争

一、内容与解析

本节课要学习的内容是高一历史专题二第二节指的是中国军民维护国家主权的的斗争。其核心内容是黄海海战与反割台斗争、义和团运动。理解他们的关键在于了解日本侵华的背景，清政府惨败的原因及其影响；了解义和团运动爆发的背景，并进一步分析义和团运动失败的原因。本节的内容在第一节的学习中已经有所涉及，因此学习本课的内容已经有一定的基础。本节课的重点内容是中国军民抗击外来入侵的事迹。

二、教学目标及解析

1．目标定位：概述中国军民反抗外来斗争的事迹：三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动。总结出中华民族英勇不屈的斗争是近代列强未能把中国变成其殖民地的主要原因。

2.目标解析：概述中国军民反抗外来斗争的事迹：三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动，就是要分别掌握上述斗争的基本史实，分析其原因，又为捍卫国家主权作出了什么贡献。并且一以此为基础概括中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗和广大人民自发组织两大类。总结出中华民族英勇不屈的斗争是近代列强未能把中国变成其殖民地的主要原因就是要深刻地体会中国军民的伟大力量，迫使帝国主义放弃瓜分中国的计划，从而深刻体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

三、问题诊断分析

本节课的学生可能遇到的问题是学生如何认识近代列强未能把中国变成其殖民地的主要原因。产生这个问题的原因是近代中国军民维护国家主权的史实很多，课本按时间顺序讲述了四个子目，这些只是近代中国军民维护国家主权斗争中的几个典型。这样学生难以有更加深切的认知。解决的问题的关键在于结合史实引导学生分析，并且补充讲解。

四、教学支持条件分析：多媒体

本节课五处地方用到多媒体，分别是“三元里人民抗英”“左宗棠收复新疆的经过”“台湾人民反割台斗争的背景”“义和团运动爆发的原因”及“黄海海战”。其中前四处是为了播放诗歌或民谣。这样用的原因是诗歌可以深刻地反映作者的情感，从而使学生既可以深刻感知历史事实，也可以找寻作者对事件的态度，这样有利

于促进学生知识的掌握。“黄海海战”运用多媒体播放影片《甲午风云》的片段。这样处理的原因是可以使学生直观感受中国军人为捍卫国家主权的大无畏英雄气概，学习历史不仅仅是学习知识，找到恰当的时机运用恰当的手段可以逐渐培养学生的爱国情怀。

五、教学过程设计

问题一：三元里抗英

设计意图：通过此环节的学习是让学生了解三元里人民英勇抗击英国侵略的基本史实，掌握三元里人民抗英斗争在中国近代历史中的地位。

师生活动：学生阅读教材和教师补充资料，运用多媒体播放相关图片和张维屏《三元里》：“三元里前声若雷，千众万众同时来。因义生愤愤生勇，乡民合强强徒摧。”

问题1：三元里抗英爆发的原因？

①

英国的侵略

②清政府的腐败无法领导和组织反侵略斗争

问题2：三元里抗英斗争的经过。

①

导火线：英军到三元里抢劫

②

三元里人民两次包围四方炮台

问题3：三元里抗英的意义（地位）

中国近代史上中国人民第一次自发组织的大规模抵抗外国侵略的斗争。

问题二：左宗棠收复新疆

设计意图：通过此环节的学习使学生能够了解左宗棠收复新疆的经过，掌握为什么腐败的清王朝此次能够维护中国政府对新疆的主权。

师生活动：学生阅读教材和教师补充资料，分析左宗棠收复新疆的背景、经过及原因。

问题1：左宗棠是在怎样的背景下收复新疆的？

①

主要资本主义国家向垄断资本主义阶段过渡，掀起了一个新的争夺殖民地的高潮。

②

中国面临严重的边疆危机。

③

英俄侵略新疆，拉拢阿古柏政权；沙俄更是直接出兵。

问题2：左宗棠收复新疆的经过

（播放多媒体：《恭颂左公收复新疆》“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千棵，引得春风度玉关。”

①

1875年左宗棠督办新疆军务，次年西征，击败阿古柏

②

1878年收复新疆（除伊犁）

③

收复伊犁：曾纪泽通过谈判收回

问题3：清政府是怎样加强对新疆地区的管理的？

1884年设立新疆行省

问题三：黄海海战与反割台斗争

设计意图：通过此环节的学习了解战争的经过和台湾军民反割台斗争的英勇事迹。

师生活动：在学生阅读教材的基础上，教师播放多媒体：电影《甲午风云》片段。让学生既了解战争的经过也充分体验中国军人的大无畏的英雄气概。重点掌握邓世昌等将领的英雄事迹。

问题1：黄海海战爆发的背景

日本蓄谋已久，清军仓促应战

问题2：黄海海战的结果

日舰率先逃离战场，北洋海军主力尚存

问题3：北洋海军主力尚存，可以再战，但是其结果如何？

威海卫海战，北洋海军全军覆灭

问题4：台湾人民的反割台斗争的背景？

（播放多媒体）：邱逢甲《春愁》：

春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸；

四万万人同一哭，去年今日割台湾。

在中日甲午战争中失败，被迫割让台湾及澎湖列岛给日本。

问题5：经过怎样？

一支是邱逢甲、徐骧领导的义军；另一支是刘永福领导的黑旗军

问题6：意义是什么？

台湾军民的斗争为保卫祖国神圣领土的完整，写下了光辉的诗篇。

问题四：义和团运动

设计意图：通过本环节的学习，使学生了解义和团运动的基本经过，分析其爆发的原因，掌握其意义。

师生活动：学生阅读教材，教师补充资料，播放多媒体：“最恨和约,误国殃民。上行下效，民冤不伸。神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。”在分析义和团运动爆发的原因的基础上，指出其根本原因。

问题1：义和团运动爆发的原因。

①

甲午战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国面临空前严重的民族危机。（根本原因）

②

清政府无法承担反帝重任，中国人民只有挺身而出

③

山东人民的反洋教斗争

问题2：义和团运动中心转移

从山东到北京

问题3：义和团运动失败的原因是什么？并指出根本原因

①

中外反动势力的联合绞杀

②

“扶清”使得义和团丧失了对清政府应有的警惕

③

农民阶级的局限性（根本原因）

问题4：义和团运动的意义有哪些？最大的作用是什么？

①

中国近代反帝斗争留下光辉的一页

②

加速了清政府的垮台

③

阻止列强瓜分中国阴谋的实现。（最大的作用）

六、课堂小结

面对列强侵略，政府官兵和人民大众和列强进行了不屈不挠的斗争，前者如左宗棠收复新疆、黄海海战，后者如三元里抗英、台湾人民反割台斗争和义和团运动。列强侵略中国的目的，是为了把中国变为其殖民地。结果中国沦为了半殖民地国家，列强通过清政府对中国进行间接统治。究其原因，有列强争夺中国产生不可调和矛盾的因素，使他们不能完全瓜分中国，最主要的是由于中国人民的英勇反抗，使帝国主义无法征服中国。