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3.2.2复数代数形式的乘除运算金平一中(彭文艳)一、教学目标1.掌握复数代数形式的乘、除运算.2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律.3.理解共轭复数的概念.二、教学重难点重点:掌握复数代数形式的乘、除运算难点:理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律三、教学过程教材整理1
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3.2.2 复数代数形式的乘除运算主要内容及教案内容
未知
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关键词:3.2.2 复数代数形式…主要内容及教案内容
正文
3.2.2复数代数形式的乘除运算
金平一中(彭文艳)
一、教学目标
1.掌握复数代数形式的乘、除运算.
2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律.
3.理解共轭复数的概念.
二、教学重难点
重点:掌握复数代数形式的乘、除运算
难点:理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律
三、教学过程
教材整理1 复数的乘法法则及运算律
阅读教材P58至“例2”以上内容,完成下列问题.
1.复数的乘法法则
设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则z1·z2=(a+bi)(c+di)=
____________________. 2.复数乘法的运算律
对任意z1,z2,z3∈C,有
(1)交换律:z1·z2=_____. (2)结合律:(z1·z2)·z3=________.
(3)乘法对加法的分配律:z1(z2+z3)=_________. 已知a,b∈R,i是虚数单位.若(a+i)(1+i)=bi,则a+bi=________. 【解析】
因为(a+i)(1+i)=a-1+(a+1)i=bi,a,b∈R,所以1
a-1=0,a+1=b,
a=1,解得b=2,
所以a+bi=1+2i. 教材整理2 共轭复数
阅读教材P59“例3”以下至“探究”以上内容,完成下列问题.
如果两个复数满足实部_相等____,虚部_____互为相反数________时,称这两个复数互为共轭复数,z的共轭复数用z表示,即z=a+bi(a,b∈R),则z=__a-bi___. 若x-2+yi和3x-i互为共轭复数,则实数x=________,y=________. x-2=3x,【解析】
由题意可得y=1,x=-1,∴y=1.
教材整理3 复数的除法法则
阅读教材P59“探究”以下至P60“例4”以上内容,完成下列问题.
z1a+bi设z1=a+bi(a,b∈R),z2=c+di(c+di≠0且c,d∈R),则=z2c+di=
_______________i(c+di≠0).
7-ii是虚数单位,复数=________. 3+i7-i7-i【解析】
=3+i3+i3-i20-10i==2-i. 3-i10例1(1)设(1+2i)(a+i)的实部与虚部相等,其中a为实数,则a=(
) A.-3 B.-2 2
C.2 D.3 (2)已知复数z满足(z-1)i=1+i,则z=(
) A.-2-I B.-2+i C.2-I D.2+i i-2(3)计算:1+ii-1i-1+i=________. 【精彩点拨】
(1)利用复数的乘法运算法则进行计算.
(2)利用复数的除法运算法则进行计算.
(3)题中既有加、减、乘、除运算,又有括号,同实数的运算顺序一致,先算括号里的,再算乘除,最后算加减.
【自主解答】
(1)(1+2i)(a+i)=a-2+(1+2a)i,由题意知a-2=1+2a,解得a=-3,故选A. i+1(2)∵(z-1)i=i+1,∴z-1==1-i,
i∴z=2-i,故选C. i-2(3)1+ii-1
i-1+i-1-i-2i+2=
i-1-1-i+i1-3i1-3i==-2+i-2+i=-2-i-2-i
-2-3+6-1i
5-5+5i==-1+i. 5名师指津:1.复数的乘法可以把i看作字母,按多项式乘法的法则进行,注意要把i2化为-1,进行最后结果的化简.复数的除法先写成分式的形式,再把分母实数化(方法是分母与分子同时乘以分母的3
共轭复数,若分母是纯虚数,则只需同时乘以i).
1332.利用某些特殊复数的运算结果,如(1±i)=±2i,-±i22211+i1-i=1,=-i,=i,=-i,i的幂的周期性等,都可以简i1-i1+i化复数的运算过程.
[再练一题] 1+3i1.(1)复数等于(
) 3-iA.i B.-i C.3+I D.3-i (2)已知复数z=(5+2i)2(i为虚数单位),则z的实部为________.
(3)计算:1+2i+31-i=________. 2+i3+i=
3+i21+3i1+3i【解析】
(1)=3-i3-i3+i+3i-3=i. 4(2)因为z=(5+2i)2=25+20i+(2i)2=25+20i-4=21+20i,所以z的实部为21. 3)1+2i+31-i
2+i2-3+4i+3-3ii==
2+i2+ii2-i=
5例2 已知复数z的共轭复数是z,且z-z=-4i,z·z=13,试4
求zz. 【精彩点拨】
设z=x+yix,y∈R→由条件到方程组求x,y的值→计算zz的值
【自主解答】
设z=x+yi(x,y∈R),则由条件可得
x+yi-x-yi=-4i,x+yix-yi=13,
2yi=-4i,即22x+y=13,x=3,解得y=-2
x=-3,或y=-2.
因此z=3-2i或z=-3-2i. 3-2i3-2i2于是==3+2i3+2i3-2izz5-12i512z==-i,或=131313z-3-2i-3-2i25+12i512===+i. -3+2i-3+2i-3-2i131313名师指津:1.已知关于z和z的方程,而复数z的代数形式未知,求z.解此类题的常规思路为:设z=a+bi(a,b∈R),则z=a-bi,代入所给等式,利用复数相等的充要条件,转化为方程(组)求解.
2.关于共轭复数的常用结论
(1)z·z=|z|2=|z|2是共轭复数的常用性质;
(2)实数的共轭复数是它本身,即z∈R⇔z=z,利用此性质可以证明一个复数是实数;
[再练一题] 5
2.已知复数z满足z·z+2i·z=4+2i,求复数z. 【解】
设z=x+yi(x,y∈R),则z=x-yi,
由题意,得(x+yi)(x-yi)+2(x+yi)i =(x2+y2-2y)+2xi=4+2i,
22x+y-2y=4,∴2x=2,
x=1,解得y=3
x=1,或y=-1,
∴z=1+3i或z=1-i. 探索点:in的值的周期性及其应用
探究1 i4n,i4n+1,i4n+2,i4n+3(n∈N)的结果分别是什么?
【提示】
1,i,-1,-i. 探究2 in(n∈N)有几种不同的结果?
【提示】
四种:1,i,-1,-i. 探究3 in+in+1+in+2+in+3(n∈N)结果是多少?
【提示】
in+in+1+in+2+in+3=in(1+i+i2+i3)=i(1+i-1+i)=0. -23+i22 016(1)计算:+;
1-i1+23i1+i(2)若复数z=,求1+z+z2+…+z2 016的值.
1-i【精彩点拨】
将式子进行适当的化简、变形,使之出现in的形式,然后再根据in的值的特点计算求解.
221 008i1+23i【自主解答】
(1)原式=+
1+23i1-i21 008=i+i1 008=i+i4×252=i+1. =i+-2i6
2 0171-z(2)1+z+z2+…+z2 016=,
1-z1+i而z==1-i1+i22i==i,
1-i1+i22 0171-i1-i22 016所以1+z+z+…+z===1. 1-i1-i名师点津:1.要熟记in的取值的周期性,即i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n=1(n∈N),解题时要注意根据式子的特点创造条件使之与in联系起来以便计算求值.
2.如果涉及数列求和问题,应先利用数列方法求和后再求解.
[再练一题] 1-i3.在上例(2)中,若z=,求1+z+z2+…+z2 016的值.
1+i1-i【解】
∵z==1+i1-i2-2i==-i. 1+i1-i22 0172 0171-z1--i22 016∴1+z+z+…+z==1-z1--i1+i2 017==1--i1+i2 0171+i==1. 1+i1+i1.设复数z满足(1-i)z=2i,则z=(
) A.-1+I B.-1-i C.1+I D.1-i 2i2i1+i【解析】
z===-1+i. 1-i1-i1+i2.复数z=i·(1+i)(i为虚数单位)在复平面上对应的点位于(
) A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
7
【解析】
∵z=i·(1+i)=-1+i,∴复数z对应复平面上的点是(-1,1),该点位于第二象限.
-3+i3.复数z=的共轭复数是(
) 2+iA.2+I B.2-i C.-1+I D.-1-i -3+i【解析】
∵z==2+i∴z=-1-i. -3+i2+i2-i-5+5i==-1+i,
2-i5a-i4.已知a为实数,是纯虚数,则a=________. 1+i【解析】
a-i1+i=a-i1+i1-i=1-ia-1-a+1i2,因为
a-i1+i是纯虚数,所以a-1=0且a+1≠0,即a=1. 3+2i3-2i5.计算:-. 2-3i2+3i3+2i3-2i【解】
法一:-
2-3i2+3i=3+2i2+3i-3-2i2-3i2+3i2-3i
6+13i-6-6+13i+626i===2i. 4+9133+2i3-2ii2-3i-i2+3i法二:-=-
2-3i2+3i2-3i2+3i=i+i=2i. 四、小结 1、复数代数形式的乘、除运算. 8
2、复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律. 3、共轭复数的
概念. 五、作业 课本61页A组4,5题 9
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