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3.2.1独立性检验的基本思想及其初步应用 学习目标 (1)通过对典型案例的探究,了解独立性检验(只要求22列联表)的基本思想、方法及初步应用; (2)经历由实际问题建立数学模型的过程,体会其基本方法。学习重点:独立性检验的基本方法学习难点:基本思想的领会学习过程一、情境引入5月31日

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1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用ppt配套的教学设计及说课稿

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1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词:1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用ppt配套的教学设计及说课稿

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3.2.1独立性检验的基本思想及其初步应用 学习目标

(1)通过对典型案例的探究,了解独立性检验(只要求22列联表)的基本思想、方法及初步应用;

(2)经历由实际问题建立数学模型的过程,体会其基本方法。

学习重点:独立性检验的基本方法

学习难点:基本思想的领会

学习过程

一、情境引入

5月31日是世界无烟日。有关医学研究表明,许多疾病,例如:心脏病、癌症、脑血管病、慢性阻塞性肺病等都与吸烟有关,吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手。这些疾病与吸烟有关的结论是怎样得出的呢?我们看一下问题:

某医疗机构为了了解肺癌与吸烟是否有关,进行了一次抽样调查,共调查了9965个人,其中吸烟者2148人,不吸烟者7817人。调查结果是:吸烟的2148人中有49人患肺癌,2099人未患肺癌;不吸烟的7817人中有42人患肺癌,7775人未患肺癌。

问题:根据这些数据能否断定“患肺癌与吸烟有关”?

二、学生活动

【自主学习】

(1)将上述数据用下表(一)来表示:

不吸烟

吸烟

总计

不患肺癌

患肺癌

总计

(2)估计吸烟者与不吸烟者患肺癌的可能性差异:

在不吸烟者中患肺癌的人约占多大比例? ;

在吸烟的人中患肺癌的人约占多大比例? 。

问题:由上述结论能否得出患肺癌与吸烟有关?把握有多大?

【合作探究】

1

1、观察、分析样本数据的列联表和柱形图、条形图,你能得出什么结论?

2、该结论能否推广到总体呢?

3、假设H:患肺癌与吸烟没有关系。则两事件发生的概率有何0关系?

不吸烟

吸烟

总计

何结论?

4、构造随机变量K02不患肺癌

a c a+c 患肺癌

b d b+d 总计

a+b c+d a+b+c+d 试用上表(二)中字母表示两概率及其关系,并化简该式。你能得到n(adbc)2(ab)(cd)(ac)(bd)(其中nabcd),结合3中结论,若H成立,则K2应该很 (大、小) 根据表(一)中的数据,利用4中公式,计算出K2的观测值,该值说明什么?(统计学中有明确的结论,在H成立的情况下,P(K2≥06.635)≈0.01。)

5、结合表(二)和三维柱形图、二维条形图如何判断两个分类变量是否有关系?利用独立性检验呢?二者谁更精确?

【当堂检测】

在某医院,因为患心脏病而住院的665名男性病人中,有214人秃顶;而另外772名不是因为患心脏病而住院的男性病人中有175名秃顶. 分别利用图形和独立性检验方法判断秃顶与患心脏病是否有关系?

2

3.2.2独立性检验的基本思想及其初步应用

学习目标

2通过对典型案例的探究,进一步巩固独立性检验的基本思想、方法,并能运用K进行独立性检验.

学习重点:独立性检验的应用

学习过程

一.前置测评

(1)某大学在研究性别与职称(分正教授、副教授)之间是否有关系,你认为应该收集哪些数据? 。

(2)某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况,具体数据如下表:

专业

非统计专业

统计专业

性别

男

13 10 女

7 20 为了判断主修统计专业是否与性别有关系,根据表中的数据,得到

K250(1320107)2327203024.844,∵K≥3.841,

2所以判定主修统计专业与性别有关系,那么这种判断出错的可能性为 。

附:临界值表(部分):

P(K≥k0)k0

20.10 2.706 0.05 3.841 0.025 5.024 0.010 6.635 二.典型例题

例1 为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系,在某城市的某校高中生中随机抽取300名学生,得到如下列联表:

男

女

总

计

喜欢数学课程

37

35

72 不喜欢数学课程

85

143

228

总

计

122

178

300 由表中数据计算得到K2的观察值k≈4.514. 在多大程度上可以认为高中生的性别与是否数学课程之间有关系?为什么?

3

例2、为研究不同的给药方式(口服或注射)和药的效果(有效与无效)是否有关,进行了相应的抽样调查,调查结果如表所示。根据所选择的193个病人的数据,能否作出药的效果与给药方式有关的结论?

口服

注射

合计

谈一谈:结合例1和例2你如何理解独立性检验。

三、巩固练习:

某市为调查全市高中生学习状况是否对生理健康有影响,随机进行调查并得到如下的列联表:请问有多大把握认为“高中生学习状况与生理健康有关”?

不优秀

优

秀

总

计

不健康

41 37 78 健

康

626 296 922 总计

667 333 1000 有效

58 64 122 无效

40 31 71 合计

98 95 193

4

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