长方形和正方形面积的计算设计意图｜教案在线预览

资料摘要

长方形和正方形的面积计算学校:立石中心学校授课教师:刁良玉教学目标:1、通过摆一摆操作实践,感知长方形、正方形的面积与长和宽有关,经历长方形、正方形的面积计算公式的推导过程,通过猜想、分析、推理得出长方形、正方形的面积计算方法。2、理解、掌握长方形和正方形的面积计算方法,尝试用长方形、正方形的面积计

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形和正方形面积的计算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 16:53:00

来源学校

学校：泸县立石镇中心小学校

长方形和正方形面积的计算设计意图

未知

2018-04-26 16:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：长方形和正方形面…设计意图

正文

长方形和正方形的面积计算

学校:立石中心学校授课教师:刁良玉教学目标:

1、通过摆一摆操作实践,感知长方形、正方形的面积与长和宽有关,经历长方形、正方形的面积计算公式的推导过程,通过猜想、分析、推理得出长方形、正方形的面积计算方法。

2、理解、掌握长方形和正方形的面积计算方法,尝试用长方形、正方形的面积计算方法解决生活中的问题,具体问题具体分析。

3、体验动手实践的快乐,体验探究分析的乐趣。

教学重点:

在活动过程中,通过动手操作、猜想、分析、验证得到长方形、正方形面积的计算方法。

教学难点:

通过学习长方形、正方形面积的计算方法,来解决生活中的实际问题。教学方法:

自主学习与合作交流相结合。

教具准备:

课件、练习纸、1立方厘米的正方形。

教学过程:

1、复习导入

同学们,在昨天的学习中你学到了面积和面积单位的知识。

老师今天想考考你们对知识的掌握情况。

师:1、什么是1平方厘米?

生:边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。

师:用1平方厘米可以做什么?

生:可以测量面积。

师:对!用1平方厘米可以量面积,而且我们还可以用它摆许多不同的长方形。

2、教学新课

(1)长方形面积的计算。

①请拿出12个1平方厘米的小正方形,摆成不同的长方形,边摆边填下面的表格。

②任意拿几个1平方厘米的正方形,摆成不同的长方形边摆边填下面的表格。

③通过学生的摆,汇报得到一些数据。(老师进行记录)

④学生观察数据,你发现长方形的面积和它的长与宽有什么关系?

学生讨论,归纳得到长方形的面积=长×宽,学生笔记并且齐读。⑤为什么等于长×宽呢?谁来以长5厘米,宽3厘米的长方形为例,

说一说为什么可以等于5×3=15(平方厘米)

引导学生边摆边说,长是5厘米,就可以摆5个1平方厘米的正方形,宽是3厘米就可以摆3排,3排就是3个5,写成算式就是5×3,也就是长×宽。

⑥长方形面积计算的巩固练习。

学生完成数学书练习十九第2题中长方形面积的计算并集体订正。

(2)正方形面积的计算。

①师:同学们知道了长方形的面积=长×宽,那么正方形的面积该怎么计算呢?

生:生可能答不上,这时老师要求学生完成P78“做一做”。

在老师的引导下讨论得到,正方形的面积=边长×边长。

②巩固练习正方形的面积计算。

完成练习十九第2题中的正方形面积计算,练习十九第4题,第3题。3、课堂小结

同学们通过刚才的学习你学到了那些知识?

4、作业布置

5、板书设计

长方形和正方形的面积的计算

长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形面积的计算设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形面积的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

长方形和正方形面积的计算设计意图