面积和面积单位PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

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关键词：面积和面积单位PPT及专用教学设计内容

正文

面积单位的换算

石林小学罗兰

教学内容:

教材36页例1、例2、试一试、课堂活动及练习题。

教学目标:

知识与技能:

①使学生进一步熟悉面积单位的大小,掌握面积单位的进率。

②使学生能够进行面积单位间的简单换算。

③能准确地进行常用面积单位之间的改写。

过程与方法:通过学生动手操作、小组讨论,培养学生独立思考、合作交流的学习精神。

情感与价值观:引导学生探究知识间的内在联系,激发学生的学习兴趣。

知识要点:掌握面积单位的进率,能够进行面积单位间的简单换算。

教学重难点:

重点:掌握面积单位间的进率,会进行常用面积单位之间的改写。

难点:面积单位间进率的推导过程。

一、创设情景

问:同学们,常用的长度单位有哪些?(厘米、分米、米)

它们相邻两个常用的长度单位的进率是多少?

我们还认识了一些面积单位,常用的面积单位有哪些?(平方厘米、平方分米、平方米)相邻两个常用的长度单位的进率是多少呢?请同学们猜一猜。

师:我们都有各自的想法,那么相邻两个面积单位间的进率是多少呢?下面我们就来动手动脑共同研究“面积单位间的进率”.

二、引导探究,学习新知

1、探究平方厘米米和平方分米间的进率

提出要求:老师为同学们准备了一个图形(展示题卡,出示1平方分米的正方形)用尺子量一量边长,然后算一算这个正方形的面积。

小组合作,动手操作,教师巡视。

学生交流想法,并说出理由。

组1:这个正方形的的面积是1平方分米,我们用尺子测量它的边长是10厘米,面积是10x10=100(平方里米)

师:根据刚才的回答,请同学们想一想,1平方分米和100平方厘米是一个什么样的关系?

以小组为单位讨论关系,汇报交流。

生:1平方分米=100平方厘米(齐读、倒读熟记关系)

2、出示课题

一张边长是1分米的正方形纸。如果把它划分成边长是1厘米的正方形,可以划分成多少个?

(1)小组活动。

(2)集体交流。

因为1平方分米=100平方厘米,所以把一张边长是1分米的正方形纸,划分成边长是1厘米的正方形,可以划分成100个。

3、探究平方米和平方分米间的进率

(1)既然同学们知道了1平方分米里面有100个1平方厘米,你们说一说平方分米和平方厘米的进率是多少?

(2)谁知道1平方米=()平方分米?在小组内讨论、汇报,说出理由。

a.1平方米=100平方分米,因为平方分米和平方厘米间的进率是100,所以推出平方米和平方分米间的进率也是100。

b.边长是1米的正方形的面积是1平方米,1米等于10分米,10 x 10=100 (平方分米),所以说1平方米等于1平方分米。

小结:平方米、平方分米、平方厘米是相邻的面积单位,每相邻两个面积单位之间的进率是100。

三、拓展练习,解决问题

1、你能很快说出答案吗?

1米=()分米 1分米=()厘米

1平方米=()平方分米 8平方米=()平方分米

2、括号里填上适当的数。

16平方分米=()平方厘米 3600平方厘米=()平方米

12平方米=()平方分米 2400平方分米=()平方米

四、总结评价

小结:你在这节课有什么收获?

板书设计:

面积单位的换算

边长10cm的正方形,面积是10x10=100(平方厘米)

1平方分米=100平方厘米

1平方米=100平方分米

资料摘要

面积和面积单位PPT及专用教学设计内容

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：面积和面积单位PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

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