习作7优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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《习作七》教案教学目标:1.晴朗的夜空,远眺皎洁的月亮或闪烁的星星,产生奇思妙想,培养学生留心观察周围事物的习惯和积累习作素材。2.想象要合理,内容要具体,表达自己的感受。3.根据想象的内容,确定习作的题目。教学重点:激活储备,引发学生奇特的想象,写出自己的奇思妙想。教学难点:能展开丰富的想象和幻想

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作7

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2018-04-27 17:40:00

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学校：南通市沿河桥小学

习作7优秀教学设计说课稿

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2018-04-27 17:40:00

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关键词：习作7优秀教学设计说课稿

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《习作七》教案

教学目标:

1.晴朗的夜空,远眺皎洁的月亮或闪烁的星星,产生奇思妙想,培养学生留心观察周围事物的习惯和积累习作素材。

2.想象要合理,内容要具体,表达自己的感受。

3.根据想象的内容,确定习作的题目。

教学重点:

激活储备,引发学生奇特的想象,写出自己的奇思妙想。

教学难点:

能展开丰富的想象和幻想,进行自由表达和有创意地表达。

教学过程:

一、创设情景,揭示题目

同学们,晴朗的夜空,无边无际,神奇美丽。当你留心观察的时候,会见到许多有趣的现象:月圆月缺、群星闪烁、流星飞逝、银河灿烂……我们不禁沉醉其中,这节课就让我们张开想象的翅膀,去这神秘的夜空探索、遨游。(板书:星月遐想)

二、欣赏品位,感受妙趣

1.课文《望月》中的小外甥说,月亮是天的眼睛,它每个月都要睁大了看人间一次,困了,就要闭上。这是多么富有创造力的有意思的想象呀!

2.小外甥眼中的月亮是这样的,那古人眼中的月亮是什么样的呢?

(1)李白的《古朗月行》这首诗我们都学过,一起背诵。(小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。)诗人小的时候不认识月亮,因此把月亮看成——(白玉盘、瑶台镜)像是仙人用美玉做成的镜子,飞行在蓝天青云之上,视月亮为“白玉盘”,“瑶台镜”极富有童趣。

(2)我们再来看看白居易的《暮江吟》:可怜九月初三月,露似真珠月似弓。

李贺的《马诗》:大漠沙如雪,燕山月似钩。

3.面对广袤无垠而又变幻莫测的夜空,每个人的感受都是不一样的。老师昨天晚上在遥望星空的时候,想起了《吉祥三宝》中的一句歌词:月亮、星星、太阳是吉祥的一家。

三、范文引路,指导写法

1.学习课本范文,指导写法。

例文中段立男同学看着迷人的星月,也产生了奇特的想象。打开书本到146页,出示合作探究。

(1)合作探究:

①段立男同学看到迷人的星月,产生了怎样的想象?

②你觉得段立男同学的想象好吗?说说你的理由。

(友情提示:先自由读一读文章,想一想,再和小组内的同学交流交流。) 2.激发想象,真情表达。

面对着充满神奇与幻想的星空和月色,你头脑中一定也产生了许多奇思妙想!

是神秘的仙境,是动人的故事,还是那美妙的传说……?请闭起双眼,放飞想象的翅膀,去那仙境、故事,或者传说中领略一番,遨游一番,好吗?

3.练写片段。

4.交流。

5.提出习作要求。

6.完成习作。

四、板书

习作七

星月遐想

想象合理内容具体

感情真实语言通顺

关于本教案的常见问题

Q：习作7优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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