8 小鹰学飞教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

8小鹰学飞官渡区东华二小汤静教学目标:1. 学会本课生字,学会“算、简、奋、盘”4个生字。2. 能正确、流利地分角色朗读课文。3. 了解课文的主要内容。教学重点:会认会写4个生字。教学难点:了解课文的主要内容。教学准备:投影、生字卡片教学过程:第一课时一、看图导入1.出示图片或投影。(1)图上画的是

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 小鹰学飞

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-25 22:07:00

来源学校

学校：昆明市官渡区东华二小

8 小鹰学飞教学实录及点评

未知

2018-03-25 22:07:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 小鹰学飞教学实录及点评

正文

8小鹰学飞

官渡区东华二小汤静教学目标:

1. 学会本课生字,学会“算、简、奋、盘”4个生字。

2. 能正确、流利地分角色朗读课文。

3. 了解课文的主要内容。

教学重点:

会认会写4个生字。

教学难点:

了解课文的主要内容。

教学准备:

投影、生字卡片

教学过程:

第一课时

一、看图导入

1.出示图片或投影。

(1)图上画的是谁和谁?小鹰跟着老鹰飞到什么地方?

(2)小鹰跟着老鹰又飞到什么地方?

2.设计悬念,引出新课。

小鹰为什么会越飞越高?它飞到很高的天空后又是怎么想的呢?今天我们一起学习第8课。

3.出示课题。

(1)板书:8 小鹰学飞

(2)认读生字:鹰

二、初读课文

1.自由轻声读课文,要求读准字音,读通句子。

2.检查自读情况。

(1)出示生字认读。齐读

(2)去掉拼音认读。指明带读。

(3)出示词语认读

小鹰跟着祝贺试试不算拼命兴奋

急促总算矮小喘气简单抬头头顶

盘旋指了指摇摇头鼓劲儿

(4)分自然段朗读课文。(师生评议)

三、了解故事大意

1.生自读课文,想想课文主要写了什么?

出示填空:

小鹰跟着老鹰学(),飞到了(),()和()。

四、学习第一二自然段

1.(出示画面)瞧,小鹰飞起来了,飞到了什么地方?

2.出示第一、二自然段,指名读。

3.小鹰初次学飞行,就能飞到大树的上面,它的心情怎么样?

从哪里可以看出?

4.大家看这是小鹰飞到的第一高度,它高兴极了,禁不住喊起来——我已经会飞啦!(板书:已经)

5.哪些小朋友能通过朗读来表达小鹰此刻的心情,也可以加上自己的动作。

6.小鹰认为自己会飞了,很高兴,很满足,它高兴地喊起来——我已经会飞啦!你也能用“已经”说一句话吗?

7.谁来演演鹰妈妈,读一读她的话?

8.鹰妈妈的话,你明白吗?你明白了什么?

五、学习生字

1.课文中的生字,大家一定很熟悉了吧。我们再来和它们打声招呼。

2.生观察字的结构、字形。

3.教师范写,讲解难点。

4.学生描红练写。

六、布置作业

板书设计

8小鹰学飞

算简奋盘

关于本教案的常见问题

Q：8 小鹰学飞教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 小鹰学飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 小鹰学飞教学实录及点评