资料摘要
毫升与升的认识(第一课时)夏敏学情分析:《毫升与升》是四年级第一学期第二单元的内容,这是容量单位中的一个内容。在之前学生已经学习了有关克、千克和吨的容量单位,因此对容量这个概念有了初步的了解。毫升与升是《数学课程标准》"空间与图形"领域测量部分的内容,这两个计量单位在日常生活中的应用极广,几乎随时随
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从毫升到升同步ppt配套的教学设计及说课稿
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关键词：从毫升到升同步ppt配套的教学设计及说课稿
正文
毫升与升的认识(第一课时)
夏敏学情分析:
《毫升与升》是四年级第一学期第二单元的内容,这是容量单位中的一个内
容。在之前学生已经学习了有关克、千克和吨的容量单位,因此对容量这个概念
有了初步的了解。毫升与升是《数学课程标准》"空间与图形"领域测量部分的内
容,这两个计量单位在日常生活中的应用极广,几乎随时随地都可能接触到。教
材是从先介绍毫升,再累积到升,以此来建立毫升与升之间的关系。
教学目标
【知识与技能】
1、通过具体的实践的操作和事例,认识毫升和升,初步建立毫升和升的量感。
2、知道可以使用毫升和升描述液体的多少。
3、会用字母表示升和毫升,并知道毫升和升之间的进率。
【过程与方法】
结合学生的生活实例,培养学生建立容量感。
联系生活,毫升和升在生活中的应用与探讨。
教学重点:知道可以使用毫升和升描述液体的多少。
教学难点:认识毫升和升,初步建立毫升和升的量感。知道毫升和升之间的进率。
教学准备:多媒体课件、flash课件、实物
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关于本教案的常见问题
Q：从毫升到升同步ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《从毫升到升同步》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。