资料摘要
13 海洋——21世纪的希望教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文,并在此基础上,领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。2.学会5个生字,理解生词。3.借助课文具体的语言材料,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护环境的重要。激发学生热爱大自然,热爱科学的情愫。教学重
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13 海洋——21世纪的希望课堂实录【1】
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正文
13 海洋——21世纪的希望
教学要求:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,并在此基础上,领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。
2.学会5个生字,理解生词。
3.借助课文具体的语言材料,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护环境的重要。激发学生热爱大自然,热爱科学的情愫。
教学重点:通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类21世纪的希望?”
教学难点:通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密切关系。
教学准备:搜集有关人类开发、利用海洋的资料
教学时间:二课时
第一课时
教学要求:
1.正确、流利地朗读课文。
2.学会生字,结合课文内容,掌握本课的生字新词。
3.了解课文大意,能概括课文的主要内容,理清文章脉络,领悟“今天……人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。
教学重难点:正确、流利地朗读课文。
教学准备:搜集资料小黑板
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关于本教案的常见问题
Q:13 海洋——21世纪的希望课堂实录【1】是什么类型的资料?
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