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口语交际:有趣的动物【学习目标】初步培养学生口语表达和互相交流的能力,养成良好的听说态度和语言习惯。【学习重点】培养学生良好的倾听习惯,训练倾听的注意力,能听清楚别人讲话的内容,乐于发表自己的看法。【学前准备】1.了解本次“口语交际”的内容,观察,调查或查阅相关资料,了解一些动物的知识(学生)2.制

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口语交际:有趣的动物主要内容及教案内容

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口语交际:有趣的动物主要内容及教案内容

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口语交际:有趣的动物

【学习目标】

初步培养学生口语表达和互相交流的能力,养成良好的听说态度和语言习惯。

【学习重点】

培养学生良好的倾听习惯,训练倾听的注意力,能听清楚别人讲话的内容,乐于发表自己的看法。

【学前准备】

1.了解本次“口语交际”的内容,观察,调查或查阅相关资料,了解一些动物的知识(学生)

2.制作课件,生字词卡片(教师)

【课时安排】一课时

【教学环节】

第一课时

一、创设交际情境,导入课题

1.出示一组动物图片,让学生说说它们的名称,学学它们的样子。

2.揭示课题有趣的动物,板书课题。

二、小组内交流

1.分组交流。

(1)四人为一小组,展示并介绍自己最喜欢的动物,说明它有趣的地方,同学间互相交流。

(2)相互提问或补充,给出建议。

2.推选各组的代表在全班演讲。

(1)各小组准备讲稿,学生在小组内练习演讲。

(2)各组推选最佳讲解员参加全班比赛。

三、全班交流

1.小组代表在班上讲解自己喜欢的有趣的动物时,要求站姿端正,声音响亮,表达清楚。

2.听的同学要注意仔细倾听,听后进行评价。

四、小结归纳,拓展延伸

1.评一评谁讲的内容有趣,谁说得好。

2.听了同学们介绍自己喜欢的有趣的动物,你有什么想法?

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关于本教案的常见问题

Q:口语交际:有趣的动物主要内容及教案内容是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《口语交际:有趣的动物》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。