26 父亲，树林和鸟主要内容及教案内容

《父亲、树林和鸟》教学设计

教学目标： 1.运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用，用“快活”、“舒畅”造句。 3.一边诵读，一边想象，感受自然的美好，体会作者对大自然的喜爱之情。 教学重点：有感情地朗读课文，理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现，体会父亲的爱鸟情感。

教学难点：理解“我”的心情变化：为什么心里掠过一丝沉重，也由衷地感到高兴；教育学生懂得爱鸟、保护大自然。

教学过程

一、定向诱导 1.蓝天是白云的家，小河是鱼儿的家，孩子们，小鸟的家在哪里呢？

同学们，喜欢树林和小鸟吗？

这节课我们学习一位父亲爱树林和小鸟的故事。

今天老师要带你们到树林里去看看鸟，你们高兴吗？那就让我们一起去吧！（课件）

2、到了，多美的画面，同学们，你们都看到了什么？听到了什么？（学生自由说）

3、多活泼的小鸟呀！同学们都看得入神了。有一位小朋友和他的父亲也来林中看鸟了，他们和你们一样，十分喜爱鸟儿。（课件）

4、你瞧，他们边走还在边说话呢。他们在说些什么？想知道吗？今天我们就来学习《父亲、树林和鸟》，让我们一起读读课题吧！

二、自学探究

1、自由读全文，了解课文大意。 孩子们，你能用课文中的一句话来告诉我们课文主要讲了一件什么事情吗？父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。

这样的句子是总写，我们今天这节课，就要看看作者是怎样把总的内容分别告诉我们的。

2、对话平台：鸟儿是大自然中的精灵，是我们人类的朋友，这对父子在树林里进行着一段关于鸟儿的对话，你们想知道他们说了什么吗？

3、课件：自学提纲：

（1）、分别用

“——”画出父亲的话，用“~~~~~”画出“我”说的话。

（2）、小组内重点练习人物的对话，体会课文内容。

（3）、小组内学生进行交流：从阅读中你明白了什么？

3、学生分小组学习课文。

4、学生汇报交流所划句子。

品读句子

（1）父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，他喃喃的说：“林子里有不少鸟。”父亲很熟悉，他应该一来树林就知道，为什么要望了又望，闻了又闻？说理由。

你面对怎样的东西你会望了又望，闻了又闻？

师：小朋友说了这么多理由，父亲对熟悉的树林望了又望，闻了又闻，让我们带着这样的感觉读。重点感悟“喃喃的说”练习朗读。

（2）父亲指着一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动，嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。

父亲怎么知道林子里有鸟，他望见了什么？闻到了什么？说话的语气怎样？说明了什么？ 父亲呀，每次来到这片树林，都会情不自禁地从这片树林走过，你们听父亲说鸟要唱歌了，瞧，它们刚坐下鸟儿就唱了起来。

出示课文插图，并播放小鸟的鸣叫声。

师：小鸟的叫声让你感受到了什么？ 例：让我感受到了小鸟在欢迎我们。

（3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”每个小朋友都在位置上大声地表现一下。生齐读这句话。

师：此时，父亲的心情如何？（高兴）

练习用“快活”说一句话。

（4）父亲又对我说：“鸟最快活的时间，是飞向天空飞离树枝那一瞬间，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” 师：再读这句话，思考：父亲的心里除了快活，还有什么？

提示：担心小鸟被猎人打中。

师：请大家带着这样的感情读一读这句话。指名读

师：此时，父亲的内心感受有很多很多，请你们带着自己体会到的感受，在座位上自由地读一读。

为什么清晨的鸟儿最容易被猎人打中？

（5）父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

看，父亲知道鸟儿什么时候唱歌，也了解鸟儿最快活与最危险的时刻，父亲真了不起啊！这一切都源自于――读第一段中心句。

听了父亲的一番话，此时，我的心情如何？

齐读最后一个自然段，理解我心情为什么“沉重”，也由衷地感到高兴。

小结：是啊，父亲不是猎人，即使是猎人也不会伤害小鸟，因为――（齐读第一段，即全文中心句）

课文中的小朋友为有这样一位父亲而高兴、自豪。让我们一起读读课文的最后一段话吧！（学生读课文）

板书：爱 父亲是个爱鸟的人，我就高兴，说明我也是一个爱鸟的人。

三、讨论解疑 1、父亲望见了树枝在动，他知道了什么？而“我”站在父亲身边知道树枝上有许多鸟吗？那为什么父亲知道，我不知道？

（1）独立思考。

（2）小组交流。

（3）小组汇报。

（4）师总结：出示句子：我真高兴，父亲不是猎人。

四、反馈总结

（1）、从父亲的言行中，我们了解了不少有关鸟的知识。谁能用上这个开头，说一句话。

从父亲的话中，我知道了鸟___________________，生活中我们应该___________________

（2）、我们不仅要保护鸟儿，还要保护它们的家园---树林。近年来，有些人为了谋取私利，对树林乱砍滥伐，请看图片：出示课件

有资料显示乱砍滥伐树林，后果特别严重：

1、砍伐树木会使动物、鸟类没有了家园。 2、砍伐树木会加速地球沙漠化的进程。

3、砍伐树木会造成氧气变少。

4、树木砍伐,会水土流失, 给人类造成灾害。

此时，你想对他们说些什么？

（3）、写一句护林爱鸟的广告词，不会写广告词的，写一句赞美小鸟的话。

孩子们，父亲经常来树林，和这树林、和这些可爱的小鸟结下了深厚的友谊，他听懂了鸟语，理解了小鸟的喜怒哀乐，他就是树林、鸟儿的知心朋友。我希望同学们像文中的父亲一样，关爱鸟儿，关爱树林，让它们和我们一样快乐地生活。让我们人类与大自然和谐相处

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板书设计：

父亲（爱）

树林 和 鸟

∣ 不是猎人