3 开满鲜花的小路第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《开满鲜花的小路》教学设计第一课时教学目标:1、会认本课要求会认的15个生字,会写本课要求会写的9个生字。2、学习用换词、看图片和找近义词等方法理解绚丽多彩、花朵簇簇、懊丧等词。教学重点:1、学习本课的生字新词。2、正确流利有感情地朗读课文,知道“美好的礼物”指的是什么。教学过程:课前检测,有效识字

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 开满鲜花的小路

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2018-05-30 15:17:00

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学校：长沙县北山镇中心小学

3 开满鲜花的小路第二课时教学设计

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关键词：3 开满鲜花的小路第二课时教学设计

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《开满鲜花的小路》教学设计第一课时

教学目标:

1、会认本课要求会认的15个生字,会写本课要求会写的9个生字。

2、学习用换词、看图片和找近义词等方法理解绚丽多彩、花朵簇簇、懊丧等词。

教学重点:

1、学习本课的生字新词。

2、正确流利有感情地朗读课文,知道“美好的礼物”指的是什么。教学过程:

课前检测,有效识字。

1、同学们,我们今天要来学习一则美丽的童话故事:故事的名字叫《开满鲜花的小路》。

2、出示本课生字词,进行课前检测。

邮递员包裹单寄来邮局一堆

破了漏懊丧啊刺猬

绚丽多彩花籽礼物

(1)同桌互相读生字词。

(2)小老师带大家读生字词,相机正音;“绚”,读“xuan”,不要读成“xian”;“堆”读“dui”,不要拼成“diu”,“刺猬”的“谓”

和“刺”在一起读轻声。

二、初读感知,整体把握。

1、我们现在来读读课文,不仅要读准字音,而且还要将句子读得流利又通顺。好,让我们坐端正,把书拿起来,自己读自己的!

2、读了一遍课文后,你有哪些新的收获?

3、文中的鼹鼠先生不知道长劲鹿大叔给他寄来了什么礼物,他去问了谁?(松鼠太太)结果怎么样?(包裹里面的礼物漏掉了,松鼠太太什么也没看见)

4、春天来了,发生了怎样的事情?

5、指名回答,教师引导。(通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路)

6、长劲鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是什么?(花籽)

三、规范书写生字。

1、出示要求会写的生字;

堆礼

鲜邮递员原叔局

2、仔细观察,说说你发现了什么。

3、教师范写生字,学生练写。

四、布置作业。

1、抄写生字,每个写两遍。

2、朗读课文两遍。

关于本教案的常见问题

Q：3 开满鲜花的小路第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 开满鲜花的小路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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