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语文园地七教材分析《语文园地七》共有六个板块。“识字加油站”引导学生从劳动用品、家务活中识字。“字词句运用”引导学生猜测句子中加点字的读音和意思,并结合字典,检查自己的猜测是否正确,意在让学生运用所学方法识字、理解字义;让学生学习比喻句。“写话”让学生写自己想养的一只小动物。“书写提示”指导学生观察

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语文园地七:书写提示+日积月累主要内容及教案内容

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语文园地七

教材分析

《语文园地七》共有六个板块。“识字加油站”引导学生从劳动用品、家务活中识字。“字词句运用”引导学生猜测句子中加点字的读音和意思,并结合字典,检查自己的猜测是否正确,意在让学生运用所学方法识字、理解字义;让学生学习比喻句。“写话”让学生写自己想养的一只小动物。“书写提示”指导学生观察一些字变成偏旁后,笔画的大小、形态和笔顺发生的变化。“日积月累”让学生熟记《二十四节气歌》。“我爱阅读”选了一篇很有意思的短文《月亮姑娘做衣裳》,通过做衣服这件事情来表现月亮变化的过程。

第三课时

一、课时目标

1.会正确书写四个字。 2.背诵《二十四节气歌》。

二、重点难点

重点

背诵《二十四节气歌》。

三、书写提示

1.出示“劝、堆、转、特”四个汉字,请学生认一认。

2.在书上圈出这些字的偏旁,读一读。

3.观察这些字的偏旁,你发现了什么?

(这些字的偏旁都是一个单独的汉字。) 4.试着写一写这些偏旁作为一个单独汉字时的写法。 5.比较一下区别。

(有的字变成偏旁后,某些笔画的大小和形态要发生变化。

有的字变成偏旁后,笔顺也发生了变化。) 6.总结规律。

(“又”变成偏旁后,捺变成了长点;“土”变成偏旁后,末横变成了提;“车”变成偏旁后,最后一笔变成了横,且此横变成了提;“牛”变成偏旁后,最后一笔变成了末横,且此横变成了提。) 7.学生在书上描红、临写,注意偏旁的写法。

四、日积月累

1.播放《二十四节气歌》视频。

2.你知道二十四节气中有哪些节气吗?

3.教师出示二十四节气。

立春

雨水

惊蛰

春分

清明

谷雨

立夏

小满

芒种

夏至

小暑

大暑

立秋

处暑

白露

秋分

寒露

霜降

立冬

小雪

大雪

冬至

小寒

大寒

4.简单介绍二十四节气的相关知识。

5.学生对照节气歌说节气。

6.学生自读,同桌互读,指名读,齐读。

7.尝试背诵。

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