3 一个接一个优秀说课稿

3、一个接一个

第二课时

汕头市龙湖区渔下小学 黄奕萍

一、教学目标：

1.复习生字、生词，能把儿歌读通顺，读流利。

2.在理解课文内容的基础上，引导学生感受童年的乐趣。

二、教学重点：

学习生字、新词，有感情地朗读课文。

三、教学难点

体会“我”的心理变化，感受童年生活的丰富多彩。

四、课前准备：制作生字词卡片、多媒体课件。（教师）

五、教学过程：

（一）复习旧知，导入新课。

1.同学们，你们做过梦吗？你们做过什么样的梦呢？指名答。

2.师总结：看来，很多同学喜欢做梦。今天，我们就来学习一首儿歌，文中的小朋友也和我们一样，喜欢做梦。

3.板书课题，齐读课题。

4、师：在学习课文内容前，我们一起来回顾上节课学习的生字词。

1.出示本课13个生字卡，引导学生认读（以“摘苹果”的形式开火车读、指名读）。

接 觉 再 做 各 种 样

梦 伙 伴 却 趣 这

2.听写：

伙伴

各种各样

师过渡：文中的小朋友在不同的时间、不同的地点做了不同的事情，他为什么会感到很快乐呢？这节课我们就一起去认识这位可爱的小朋友吧！

（二）讲授新课

1、学习第一小节。

（1）指名生朗读第一小节，说说事情发生的时间、地点，小朋友在玩什么。

(师小结：是在有月亮的夜晚，小朋友在玩踩影子的游戏。)

（2）引导学生体会玩踩影子游戏时的心情（非常开心）

（3）师过渡：如果这个时候大人喊你回家睡觉，你的心情会怎样呢？

①引导学生结合自己的生活实际来谈感受。

②师小结：是啊，文中的小朋友和你们的想法一样，PPT出现“唉，我好想再多玩一会儿啊”这句话。

③指导学生有感情地朗读，重点是读好“唉”“好想”“再”这几个词语，整句话要读出失望、扫兴的心情。

（4）体会感情的变化。

①师过渡：不过，咱们文中的小朋友可是个开心果哟，接下来的事情同样会让他感到开心。请同学们读一读第一小节的第三句话。（PPT出示“不过……各种各样的梦呢！”这句话。）

②指明生交流从这句话中读懂了什么。（鼓励学生畅所欲言，充分表达自己的读书体会：如晚上睡觉可以让身体得到休息，睡着了可以做美梦，要做一个听话的孩子等等。）

③师小结：是啊，虽然踩影子的游戏很好玩，但是在文中小朋友的眼中，睡觉也有许多的乐趣呢！

（5）指名生完整地朗读第一小节，注意读出“开心---失望---开心”的情感变化。

2、学习课文2、3小节，进一步理解课文内容。

（1）师过渡：同学们第一段读得不错，接下来，我们一起看看文中的小朋友在睡觉的时候又发生了什么事情。

全班齐读第二小节。师提问：当我们做的美梦被大人打断时，我们的内心是什么样的感觉呢？（不情愿）

（2）教师进行课文阅读指导。

师：“该起床上学啦！”这是谁在叫？

生：大人在叫。爷爷奶奶在叫，或者爸爸妈妈在叫。

师：你们睡得正香时，喜欢大人这样叫吗？

生：不喜欢，我想再睡会儿，因为我还没睡好。

师：（作不情愿状，翘起嘴，生气）唉，要是不上学就好了。你们是这样的想法吗？

生：是。

师：现在我是大人，你们是小孩，我们分角色来读读这两句话。

师：该起床上学啦！（读出催促的语气）

生：唉，要是不上学就好了。（叹气，不情愿）

师：学校里有好多好多小伙伴，见到他们，你们开心吗？

生：开心！

师：请你读读这个句子（课件出示：不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！）

，应该怎样读（读出开心的心情）。

（注意“要是……就”这个句式，用“要是……就”说句子。）

（3）师总结第2小节内容：是呀，在做好梦的时候，大人叫醒了我们，多不爽啊！可是，到了学校，和小伙伴们开开心心地又玩到了一起，让人感到快乐！同学们，你们的想法和文中的“我”是一样吗？再次齐读第2小节。

3、学习第三小节。

师：同学们，第三节的学习方法和第一、第二小节是一样的，我们要理解文中小朋友“开心---失望---开心”的情感变换，用以上学法小组学习第3小节。

（注意读好以下长句：不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！）（PPT出示）

4、分组朗读第1、2、3小节。

5、.学习第4小节。

（1）师过渡：同学们，文中的小朋友在遇到新活动的时候，总是想到快乐的一面。他是这样想的，你们也是这样想的吗？

（2）指导朗读第4小节，引导学生把自己当作文中的小朋友，读出天真、好奇的感觉。

（3）你们有没有和文中小朋友相似的经历，和同学说一说。（生回答）

6、齐读全文。

（三）师总结：同学们，我们的童年多么快乐，多么无忧无虑呀，我们和文中的小朋友一样，在这种快乐中长大，在这种快乐中进步，愿你们这些天真可爱的孩子们早日成为祖国的栋梁！

（四）课后作业：同学们回家把这首诗歌读给爸爸妈妈听，注意感情的变化。

（合唱歌曲《童年》）

五、板书设计

踩影子

梦

和小伙伴玩

听故事

睡 起床上学 上课铃响

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