2 传统节日教学创新设计

识字2 《传统节日》第二课时

教学目标： 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.引导学生了解中国传统文化，懂得要传承优秀的中华传统文化，激发对中华传统文化的兴趣。

教学重点： 掌握中国的传统节日及相关习俗。

教学难点：

感受传统节日中蕴含的文化底蕴，懂得要传承优秀的中华传统文化，激发对中华传统文化的兴趣。

教学时间：

1课时。

教学过程：

第二课时

一、复习导入

同学们，上节课老师带着大家学习了《传统节日》中的生字，这节课老师有两份礼物想送给大家，但是能不能得到，要看大家努不努力了。（出示课件，检查生字）：吃饺子、拆红包

二、学习传统节日中的风俗习惯及中国的传统文化

1.课件出示：春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。

①画出句子中春节的活动。（贴窗花 放鞭炮） ②春节里还会有哪些活动？（守岁、贴对联、拜年……）

③过春节的时候，你喜欢做什么事？

2.课件出示：元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

①元宵节的风俗有：吃汤圆、看花灯、猜灯谜（结合图片）

②“人如潮”是什么意思？（展示图片，结合图片理解词语意思。）

3.课件出示：清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。 ①讲述清明节的习俗，及“先人墓前去祭扫”所表示的含义。 ②补充古诗《清明》来理解这一句话。

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4.课件出示：过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。

①请同学讲述端午节的来历，是为了纪念屈原的。

（结合《端午粽》帮助学生回忆）

②“粽子艾香满堂飘”，从这句话你看出了什么？（端午要吃粽子、插艾草） 总结：端午的习俗有赛龙舟、吃咸鸭蛋、粽子，插艾草、喝雄黄酒……

（出示图片）

5.课件出示：七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。 ①讲述七夕的来历以及七夕节为什么又叫乞巧节。

②理解“会鹊桥”的意思：讲述牛郎织女的故事 6.课件出示：过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。 ①中秋节的风俗：吃月饼、赏月。（出示图片） ②为什么中秋节的时候我们要回爷爷奶奶、外公外婆家？（合家团圆） 7.课件出示：重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。 ①介绍“重阳”节的相关知识 ②重阳节习俗有哪些？（踏秋、赏菊、登高） ③“要敬老”这句话该怎么理解？ 你会怎么做呢？ 8.转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

春节是全家团圆的节日，今天学习的这么多传统节日还有哪一个节日也是全家团圆的节日？（中秋节）

二、学后小测(ppt出示练习）

1、节日和节日时间连线搭配

2、看图片识节日

3、按节日时间排序

三、拓展延伸

1.今天我们学习了这么多的传统节日，我们接下来开展节日故事分享会，有没有哪位同学能给我们讲讲你是怎样过节的？（任选一个节日来讲）

2.中国有56个民族，每个民族都有自己的传统节日，看看每个民族自己的传统节日都有哪些特色吧。

四、巩固练习

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打开“基础训练《传统节日》”，一起来闯关吧！

【板书设计】

春 节——贴窗花、放鞭炮

元宵节——看花灯

传 清明节——祭扫先人墓 统 端午节——赛龙舟、吃粽子 节 乞巧节——乞巧

日 中秋节——吃月饼、赏圆月

重阳节——踏秋、赏菊、登高、敬老

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