4 邓小平爷爷植树教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

献县陌南镇窦三疃中心校苑双霞4 邓小平爷爷植树教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。过程与方法培养学生在学习过程中的合作与探究，理解课文内容，培养保护环境的意识。重点难点重点1.识记生字，感情朗读。2.合作与探究，理解课文内容，体会邓小平爷爷植树

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 邓小平爷爷植树

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2018-04-20 21:30:00

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学校：献县陌南镇窦三疃中心校

4 邓小平爷爷植树教案（名师）

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关键词：4 邓小平爷爷植树教案（名师）

正文

献县陌南镇窦三疃中心校

苑双霞

邓小平爷爷植树

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

过程与方法

培养学生在学习过程中的合作与探究，理解课文内容，培养保护环境的意识。

重点难点

重点

1.识记生字，感情朗读。

2.合作与探究，理解课文内容，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

难点

体会邓小平爷爷植树的心愿，体验植树的经历。

第一课时省略

第二课时

一、复习旧知，导入新课

教师检查学生的识字情况

学生认读生字，词语。

学生开火车读生字并选一生词说一句话。

把识字做为低年级语文教学的重点。

二、合作探究，深入研读

1.课件出示第一小节。

课件出示四个串珠问题

解决第一个问题

找出邓爷爷植树的句子。提问。

出示课件：

（1）“只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。”

可抓住“兴致勃勃”、“布满汗珠”、“不肯休息”进行理解和体会，说说从这些词语中体会到了什么。（植树那么有兴致，说明邓小平爷爷喜欢劳动，“布满汗珠”“不肯休息”说明小平爷爷干得认真。）

（2）“邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。”

抓住“挑选”、“小心”、“挥锹”进行品读。

（这是对小平爷爷植树过程的描写，从“挑选、小心”等词语，看出邓爷爷栽树特别仔细，选择茁壮的树苗，还要小心翼翼地放入坑中。）

（3）“他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：‘不行，不行！’又走上前把树苗扶正。”

抓住“仔细”、“连声”等词语进行品读。

（从“仔细看看，连声说”等词语，说明邓爷爷栽树非常仔细，一定要把小树栽好、扶正才行。）

2、解决第二个问题

省略

3. 解决第三个问题

出示课件、

83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目

讨论、提问

老师总结

4、解决第四个问题

出事课件

今天，邓小平爷爷栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。”“美丽的风景”美在哪里？

讨论。提问。老师总结

（树长得茂盛、漂亮；是邓小平爷爷亲手栽种的；邓小平爷爷为我们做出了好榜样；很多人去参观，怀念邓小平爷爷……）

三、回归课文，评价阅读

四、课外拓展

1．

我们平时做事应该怎么样. 写作业，扫地、洗完、等都要认真。

2．植树节快到了，和爸爸妈妈一起去植树吧！给你的小树取个名字，经常去看看它！还可以做个植树卡。

板书设计

引人注目——91岁高龄

1985 难忘

—邓小平爷爷

兴致勃勃——不肯休息

美丽的风景

精心挑选

挥锹填土

关于本教案的常见问题

Q：4 邓小平爷爷植树教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 邓小平爷爷植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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