8 维也纳生活圆舞曲ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

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8　维也纳生活圆舞曲ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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关键词：8　维也纳生活圆舞曲ppt专用说课稿内容

正文

《维也纳生活圆舞曲》教学设计

教材分析：

课文《维也纳生活圆舞曲》主要向我们展示了维也纳生活风情画卷，表达了作者对维也纳的赞美与向往。对于这样的课文，与其说学一篇课文，不如说进行一次精神文化之旅。在教学的其中穿插一些古典音乐，作为一个背景，让学生能够尽快地进入角色，首先从精神上达到一种共鸣。

教学目标：

1、认识“嘹亮、撩动、婉转、悠长、别出心裁、随时随地”等词语。

2、正确流利、有感情地朗读课文。

3、弄清作者是从哪几个方面具体叙述维也纳处处充满音乐气息的。能找出表达课文中心的句子。

第一课时

一、情景导入，揭示课题

师：同学们，请看大屏幕，你们认识上面的地方吗？

刚才我们欣赏了世界各地的美景。今天，我带大家去一个地方，那里素有“音乐之都”的美誉，下面就让我们一起走入今天的课文。板书课题：《维也纳生活圆舞曲》

教师解释“圆舞曲”

由圆舞曲可以想象到什么？请同学们发表一下自己的看法。

二、走近维也纳

1、谁能来说一说你对“维也纳”这个城市的了解？请同学们说说对维也纳的印象。

2、师：这篇文章的作者是谁？冯骥才。我们还学过他写的《刷子李》《珍珠鸟》《花的勇气》。今天我们就跟着他一同去认识维也纳，走进维也纳，感受维也纳，享受维也纳的美。

2、自由读课文。要求：读准字音，读通句子，如果遇到困难可以提出来。

3、纠正几个字音，积累优美词汇。

尽量尽快撩动巢穴

丰富而不重复深沉而持久清脆而透彻弯弯曲曲又畅如流水宁静又精致（试着说几个这样的词组）

4、出示填空，说说课文的主要内容是什么？概括课文是从哪几个方面来写“维也纳”的？

音乐与鸟鸣1-4，音乐与花，5-6，音乐与生活7-8）

5、读完课文，如果让你用一句话来概括你心中的维也纳，你会怎么说呢？

师：其实，课文中也有一句话概括了大家所有的想法，请找一找，划下来。

音乐，是撩动人们心情的“神仙的手指”，是维也纳灵魂之所在。（齐读）

三、感悟交流

（一）音乐与鸟鸣

1.那就让我们带着疑问：你认为课文哪些地方最能体现出音乐是维也纳的灵魂呢？请找出这个句子或者词语，并把它划下来。

“有一种鸟的叫声宛如花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，变化无穷，它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐？”

A这里写出了鸟儿的歌声怎么样？（富有变化）那就富有变化的读一读这个句子！

你认为鸟儿为什么能唱出如此丰富的歌？（长期生活在维也纳，连鸟儿都都有了音乐的灵性了，真是鸟鸣如音乐啊！）

指名读这个句子。

怪不得作者说：“音乐，是撩动人们心情的“神仙的手指”，是维也纳灵魂之所在。”

“从远方传来的卡尔大教堂的钟声深沉而又持久；来自后街上克罗利茨小教堂的钟声清脆而透彻。”

1.师：在维也纳，各种风格的教堂错落其间，使这座城市又增添了浓厚庄重的色彩，假如这些钟声响起，伴着鸟鸣，这不正是一曲优美的交响乐吗？

2.谁来读读这个句子？指导读出不同的层次的钟声。

3.在这样亲切、温馨的清晨，此情此景，你最想做什么

呢？

4.师引读：怪不得作者说：“音乐，是撩动人们心情的“神仙的手指”，是维也纳灵魂之所在。”

资料摘要

8　维也纳生活圆舞曲ppt专用说课稿内容