1.认识千克优秀说课稿

【预习单】

1.阅读教材P28—P30，你知道记录重量的单位有哪些吗？

2.举两个生活中的物体，估算它们的重量并写下来

例如：1袋大米 大约5千克

3.在预习过程中你遇到了什么问题？

千克和克

教学目标：

1.结合熟悉的生活情境，认识质量单位——千克、克，学会用千克和克作单位来表示物体的质量，初步学会根据实际情况选择合适的质量单位，了解用称称物体的方法。

2.学生通过联系生活实际、动手操作活动，知道1千克、1克有多重，初步建立千克与克的质量观念，能够进行简单的估测，进一步积累数学活动经验。

3.学生在参与感知物体有多重的活动中，体会数学与生活的密切联系，锻炼与他人合作交流的能力，获得积极的数学学习情感。

教学重难点：

认识并区别千克与克，能根据实际情况选择合适的质量单位

教学用具：

同桌两人准备一个弹簧秤、一个塑料袋，洗衣液、水果、挂面、书包等质量不同的物体。教师准备一个弹簧称、一瓶一升的可乐、若干花生米

教学过程：

预习检查一：

1.根据昨天的预习，你知道记录重量的单位有哪些吗？（预设：千克、克、kg、公斤、斤）那这些单位有什么差别呢？

教师总结：千克、克是国际标准计量单位，全球通用，公斤、斤只是在我们国内使用的质量单位，其中1千克=1公斤。kg是千克的缩写符号，也就是说千克可以用符号kg表示，在超市里我们会看到物体的包装袋上常用kg来标记其重量。今天我们主要学习的质量单位是千克和克。（板书课题：千克和克）

2.1千克、1克到底有多重？

教师出示质量大约1千克的图片：20个鸡蛋、5个苹果、两瓶矿泉水、一瓶1

升的可乐。教师拿出可乐请同学们掂一掂，具体感知1千克有多重。

继续出示质量大约1克物体的图片：1枚2分的硬币、1粒小纽扣、一粒花生米。教师拿出花生米请同学们掂一掂。

3.千克和克都是计量单位，其中1千克等于1000克（板书：1千克=1000克）

提问：为什么不直接通用一个单位来表示重量呢？比如，一袋大米5千克，用克来表示可以吗？千克和克有什么区别？先独立思考，再同桌之间互相说说自己的想法。

学生汇报，教师总结：千克与克都是质量单位，在数学里可以互相换算，这里的大米5千克等于5000克，但是在实际生活中，包装袋上标注5000克与标注5千克哪种更简便？所以为了方便日常生活，面对较重的物体时一般采用千克做单位，较轻的物体就用克作单位。

4.当你认识一个物体的时候，比如一个铁盒，你会如何描述它？（预设：铁盒的外貌，有多长有多宽）描述物体的长、宽，我们使用什么单位？那在今天学习了质量单位千克、克之后，你还可以怎样描述这个铁盒？

预习检查二：

学生汇报估算的物体重量，教师关注其描述的质量单位是否合适，质量数值是否合适。

提问：通过自己的估算活动，你认为什么时候应该用千克做单位？什么时候用克做单位？追问：大概多轻的物体用克作单位？

总结：为了方便，在日常生活中，质量小于一千克的物体我们一般用克作单位。等以后我们学习了小数，质量小于1千克的物体我们也可以用千克作单位用小数的形式来表示。

及时练习

估一估，在括号内填上合适的单位

一头水牛 500 （

） 一个鸡蛋50（

）

一袋洗衣粉 500（

）

丁老师50（ ）

一瓶矿泉水500 （ ） 一小包薯片50（ ）

学习了质量单位我们就可以知道一个物体的具体重量了吗？（还需要工具：称）在生活中你都见过哪些称？（预设：大、小电子称、体重秤、台秤、盘秤、杆秤、

弹簧秤）教师出示相关图片，并作适当说明。

今天我们以带来的弹簧秤为例，看看你的弹簧秤，最小可以称多少？最大呢？你会使用它称物体吗？指导学生认识称面，了解称量方法。

称一称。同桌合作，选择两种物体称一称，并把它的重量记录在表格中。

物体

质量

5个苹果

大约1千克

（）本数学书

1千克

同桌汇报展示。提问：几本数学书大约重1千克？小组合作，先称一称，再用手掂一掂，记录在表格里。

分类整理

1.今天学习的质量单位有哪些？分别在什么情况下使用？你能举例说一说吗？

2.学习到这儿，你在预习中遇到的问题还存在没有解决的吗？

分层练习

1.热热身，你准备好了吗？

3千克=（ ）克 8000克=（ ）千克 5千克=（ ）克 7000克=（ ）千克 2.你是小法官，赶紧来判断。

1千克也可以写成1kg。 1千克铁比1千克棉花重。 三年级的小明今年9岁，他有500千克重。 3.解决问题，看你的！

超市里有三种洗衣液，分别是1千克一袋、2千克一袋和4千克一袋。王阿姨一共买了10千克的洗衣液。

（1）如果她买了三种洗衣液，是如何买的呢？

4千克一袋

2千克一袋

1千克一袋

（2）如果她买了三袋洗衣液，是如何买的呢？

4千克一袋

2千克一袋

1千克一袋

全课小结：今天你对千克和克有了哪些认识？你还有什么疑问吗？