整理和复习名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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一年级数学上册《认识钟表》一、教学目标1、认识钟表的时针和分针，学会看整时，学会两种表示时间的方法；2、通过观察、讨论、比较等活动，培养学生观察能力和探究合作的学习意识；3、结合日常生活的作息时间，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。二、教学重难点能正确说出并写出钟面上的整时。三、教学过程（

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 21:36:00

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学校：江西省赣县江口中心小学

整理和复习名师教学视频（文字实录）

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关键词：整理和复习名师教学视频（文字实录）

正文

一年级数学上册《认识钟表》

一、教学目标

1、

认识钟表的时针和分针，学会看整时，学会两种表示时间的方法；

2、

通过观察、讨论、比较等活动，培养学生观察能力和探究合作的学习意识；

3、

结合日常生活的作息时间，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。

二、教学重难点

能正确说出并写出钟面上的整时。

三、教学过程

（一）

猜谜导入，引出课题

1、

师：同学们，你们喜欢猜谜吗？

师说谜语：我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。（钟表）

师：今天这节课，我们就一起走进钟表乐园，认识钟表。（板书课题：认识钟表）

2、

欣赏钟表乐园里的钟表

（二）

互动新授

1、

情景感知，认识钟表

出示情境图，师：图上有谁？在做什么？图中孩子几点起床？你怎么知道的？

生1：墙面上的钟。

生2：床头柜上的电子表。

2、

认识电子表时刻

（1）师：床头柜这个钟表叫做电子表。钟面上有什么？（钟上面有数字7，还有两个0，这里的“0”表示起点）

师：两个小圆点你们看到了吗？左边？右边？（小圆点左边是数字7，右边是两个0，所以就是7时）

（2）练习：

8：00

3：00

6：00

12：00

小结：当小圆点右边是两个0时，左边是几，就是几时。

3、

探究认识整时的方法

（1）

师：刚才除了床头柜这个电子表，还有个圆圆的钟表，现在黄老师把它给取下来。请你仔细观察这个钟面，你发现了什么？（12个数字，时针，分针）

师：怎么区分时针和分针？（分针：又长又细

时针：又短又粗）

师：现在你能告诉老师钟面上是几时吗？（7时）

怎么看出来的？（分针指着12，时针指着7，就是7时）

（2）

练习

师：你能认出下面的钟面吗？（8时

3时

6时）

小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。

（三）

巩固练习

1、

你能找到它们的朋友吗？（钟面和电子表相连）

2、

写出钟面显示的时间。（两种时间方法表示）

3、

小明的一天。（渗透珍惜时间的良好习惯）

小结：6时的时候，时针和分针在一条直线上；12时的时候，时针和分针重合；一天中，9时出现了两次，所以一天时针要转2圈。

（四）

课堂小结：这节课你学会了什么？

四、

板书设计

7时

时针：又短又粗

7:00

分针：又长又细

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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