1.口算和估算优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

整十数、整百数乘一位数口算方法的教学设计教学内容：整十数、整百数乘一位数的口算方法教学目标：一、让学生能用多种不同的方法算出整十数、整百数乘一位数的结果，并且能熟练运用乘法口诀表，正确计算出整十数、整百数的结果及计算方法。二、让学生学会用整十数、整百数乘一位数的口算方法运用到生活当中。教学重点：掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.口算和估算

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2021-09-21 16:34:32

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学校：双清区三眼井小学

1.口算和估算优秀教学实录

未知

2021-09-21 16:34:32

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关键词：1.口算和估算优秀教学实录

正文

整十数、整百数乘一位数口算方法

的教学设计

教学内容：

整十数、整百数乘一位数的口算方法

教学目标：

一、

让学生能用多种不同的方法算出整十数、整百数乘一位数的结果，并且能熟练运用乘法口诀表，正确计算出整十数、整百数的结果及计算方法。

二、

让学生学会用整十数、整百数乘一位数的口算方法运用到生活当中。

教学重点：

掌握整十数、整百数乘一位数的口算方法。

教学难点：

概括整十数、整百数乘一位数口算方法的规律，在具体的情境中，应用数学知识解决相应的问题。

教学方法：

合作学习法，情境法，自主学习法。

教具学具：

多媒体课件、小棒、投影仪

教学过程：

一、

复习导入

同学们，今天我们就来一起学习整十数、整百数乘一位数的口算

方法。在学习新课之前，先来练练手吧。（出示课件练练手）

独立解答，集体订正

（二）、探究新知

“咚咚咚”，是谁在敲门？原来，是王阿姨“双十一”在网站订的黑玉米到货了，我们一起去看看吧（出示课件）

1、根据条件提出问题，一共有多少根黑玉米？

2、根据已知条件可知：有三箱黑玉米，每箱20根，一共有3个20根（用乘法计算）。

3、列式：20×3= 4、大家先用小棒摆一摆。（让学生演示摆法）

5、再让学生小组讨论，看看那组想的方法最多，方法最好。

6、师问：现在谁来说说看你是用什么方法解答的？

生答：方法一

用加法计算

20+20+20=60 生答：方法二

利用数的组成计算

2个十乘3等于6个十，即60，所以20×3=60 生答：方法三

利用乘法口诀计算

因为2×3=6，所以20×3=60 7、让学生比较那种方法最简便。

8、把应用题结果和答案算出来。

9、用练习巩固口算方法。（出示闯一闯）

三、知识拓展

同学们太厉害了，喜羊羊和灰太狼将带大家乘风破浪，你们愿意吗？出示（课件乘风破浪）

1、出示300×3 师问：谁能很快说出答案，并说出你是怎样想的

生答：等于900。我是这样想的：因为3×3=9，所以300×3=900。

2、出示（我能行）

独立完成，集体订正。

四、举一反三

1、根据这个规律，大家能不能举一反三呢？（出示课件举一反三）

让学生分组比赛写出答案。

2、总结：

当一位数同整十、整百、整千的数相乘时，只要用一位数乘“0”前面的数，再看整十、整百、整千数的末尾有几个0，就在乘积的末尾添上几个“0”。

五、实践运用

同学们真不错，现在慢羊羊邀请我们一起去青青公园玩，走吧（出示课件青青公园）

解答自主完成，集体订正。

今天我们一起学会了两三位数乘以一位数的口算方法，希望你们运用这种方法，多去解决生活中的实际问题吧，我们下节课再见！

关于本教案的常见问题

Q：1.口算和估算优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.口算和估算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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