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19“神舟”五号游太空（第二课时）永兴红旗小学王运秀教学目标：1．有感情地朗读课文，了解课文的写作顺序。2．培养积极进取、热爱科学的爱国主义高尚品质。重难点：1.熟悉课文内容，有感情地朗读课文。3．培养积极进取、热爱科学的爱国主义高尚品质。教具：多媒体一、图片导入课文1.认识图片。2.板书课题，齐读
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“神舟”五号游太空名师教学设计1
未知
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关键词：“神舟”五号游太空名师教学设计1
正文
19“神舟”五号游太空（第二课时）
永兴红旗小学王运秀
教学目标：
1．
有感情地朗读课文，了解课文的写作顺序。
2．
培养积极进取、热爱科学的爱国主义高尚品质。
重难点：
1.
熟悉课文内容，有感情地朗读课文。
3．
培养积极进取、热爱科学的爱国主义高尚品质。
教具：多媒体
一、
图片导入课文
1.
认识图片。
2.
板书课题，齐读课题。
二、
自学导航
1.
听课文朗读，按顺序找出文中表示时间顺序的词语，用“----”标示出来。
2.
课文主要讲了一件什么事？
同学们听完后交流汇报学习效果。
三、
合作探究
请同学们在组长的带领下自主合作学习第2-7自然段，用最简洁的语言即两个字概括“神舟五号”游太空的过程。
1.
学生合作交流后汇报学习情况。
2.
师引导板书各个过程和课文的写作顺序。
3.
让你最激动人心的是哪个过程、在段落旁批注你的感受。
四、
品读赏析
用各种各样的方式读第2、3、6自然段，并联系实际谈谈自己的理解。
五、
拓展：欣赏课外文章《天骄》，说说读完后你明白了什么？
六、
名言荟萃，推荐书籍。
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关于本教案的常见问题
Q：“神舟”五号游太空名师教学设计1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《“神舟”五号游太空》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。