8.得数是8的加法和8减几优秀教案板书设计｜教案在线预览

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得数是8的加与减一（1）班谷文静教学目标：1．使学生学会用8的组成和分解计算8的加法和8减几．2．看一幅图列两道加法算式和两道减法算式，能知道算式所表达的含义。3．初步培养学生思维能力和自学能力．教学重点8的加法和8减几．教学难点：能正确、迅速计算．教具：磁性圆片多媒体数字卡片小棒教学过程一：图片引

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所属课文：8.得数是8的加法和8减几

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2018-04-25 09:59:00

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学校：来安县新安镇中心学校

8.得数是8的加法和8减几优秀教案板书设计

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关键词：8.得数是8的加法和8减几优秀教案板书设计

正文

得数是8的加与减

一（1）班

谷文静

教学目标：

1．使学生学会用8的组成和分解计算8的加法和8减几．

2．看一幅图列两道加法算式和两道减法算式，能知道算式所表达的含义。

3．初步培养学生思维能力和自学能力．

教学重点

8的加法和8减几．

教学难点

：能正确、迅速计算．

教具：磁性圆片

多媒体

数字卡片

小棒

教学过程

一：图片引入

小朋友们首先请你们看一张图片（游泳图片）知道这个人在干什么吗? 这里也包含着很多数学问题，想知道吗？

二、新授

1、看（出示图片）谁来说说图意？咦？谁再来说一说？（又来了3

个小朋友）。你能提出什么数学问题？怎样列式呢？边说边板书5+3=8

并用圆片板贴

。谁来说说算式的意思？

2、同学们仔细看图、出示一共有8人图片又走了3人动画。你能提出什么问题？怎样列式？8-3=5 谁来说说算式的意思？再看同上8-5=3 （打开书补充完整再读读）

3、同学们看一看一幅图我们列了几道算式？有什么相同点？我们可以通过一道算式推想出其他几道算式。

4、请同学们继续看图。

小白兔背着箩筐来拔萝卜，你能说说图意吗？会列式吗？在书上写一写吧。谁来说说这四道算式分别表示什么意思呢？

小节：刚才我们学的内容是

板书课题

三；巩固练习

1、

这节课我们学的这么好，光头强有点不信，想来考考你们，你们怕吗？

看，它带来了足球和排球

自己说说图意然后在书上填一填吧，谁来谁说是怎样列式的？理解算式意思。

2、

光头强又带你们来参观汽车

请看（出示图片）你会列式吗? 谁来说一说？为什么只列了两道算式？

3、

太棒了，小熊让我把掌声送给你们。咦，小熊也带来了这样一道题来考考大家。生摆一摆看谁摆的算式多

根据生答屏幕依次出示

然后按顺序读一读。

4、

找朋友游戏

师拿一个数，让学生出示另一个数并说一道算式及得数。

5 同学们给你看这样一幅图你能填出笑脸上的数吗？谁来说说题意？在书上写一写

谁在来说一说

说对了笑脸就奖励给谁。

6、你们得到了笑脸，光头强有点不高兴了，又带来这么多算式；请看，拿起笔算一算吧，开火车说说吧。

7、美丽的蝴蝶也来凑热闹了，屏幕动画出示

请数一数一共飞来了几只呀？选择你喜欢的分法分一分，再写出一道加法和一道减法算式。根据生答依次动画出现所有分法。

四、小节

在今天这节课上你学会了什么？

关于本教案的常见问题

Q：8.得数是8的加法和8减几优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.得数是8的加法和8减几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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