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六、认识图形教学目的:1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征用长方形,正方形,三角形,平行四边形拼图认识锐角、直角和钝角第1课时教学内容:教材100-103页教学目的:1、认识长方形,正方形的特征2、会自己描述长方形、正方形的特征、教具准备:小棒长方形正方形三角板直尺教学过程:一、
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认识长方形和正方形教学设计一等奖
未知
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关键词：认识长方形和正方形教学设计一等奖
正文
六、认识图形
教学目的:
1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征用长方形,正方形,三角形,平行四边形拼图
认识锐角、直角和钝角
第1课时
教学内容:
教材100-103页
教学目的:
1、认识长方形,正方形的特征
2、会自己描述长方形、正方形的特征、
教具准备:
小棒长方形正方形三角板直尺
教学过程:
一、创色情景引入新课
同学门,你们认识长方形和正方形吗《生活中那些物体是长方形和正方形?
学生找后口述
你是怎样辨认的?长方形和正方形有什么特征?我们今天旧来讨论
板书课题
二、动手实践,自主探索
小组动手实践,研究长方形和正方形的特征教师指导方法,用折一折比一比量一量的方法跨组交流
三、合作交流
小组汇报交流结果
教师整理并板书
4条边4个直角
长方形对边相等正方形4条边相等
四、巩固拓展
课堂活动练习十四
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