口语交际：有趣的动物名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1. 培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。2、能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物,在互相交流中,学习倾听、询问,懂得交往的基本礼仪。3、激发学生交际的兴趣,提高学生交际的能力。教学重点1、发现有趣的动物,能够把自己的发现讲给同学听。2、敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际：有趣的动物

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2018-05-30 08:11:00

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学校：天津市宝坻区华苑小学

口语交际：有趣的动物名师教学设计1

未知

2018-05-30 08:11:00

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关键词：口语交际：有趣的动物名师教学设计1

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教学目标

1. 培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。

2、能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物,在互相交流中,学习倾听、询问,懂得交往的基本礼仪。

3、激发学生交际的兴趣,提高学生交际的能力。

教学重点

1、发现有趣的动物,能够把自己的发现讲给同学听。

2、敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。

学时难点

敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。

教学活动

一、启发谈话,导入新课同学们上课之前,我们先来听一首好听的歌曲。播放视频《疯狂动物城》主题曲。看过电影《疯狂动物城》吗?导入新课:欢迎来到疯狂动物城,今天我们来认识一些有趣的动物。

二、互动交流

1、老师就知道很多有趣的动物。比如:鹦鹉。出示鹦鹉。鹦鹉有什么特点,你觉得它哪里有趣?会说话。

2、鹦鹉领学。出示小鸭子图片,鹦鹉说这是小鸭子。说一说它有什么有趣的地方。学生自由表述。

3、鹦鹉领学。出示孔雀开屏图片,你见过孔雀开屏吗?说一说它有什么有趣的地方。每根羽毛上面都有一个眼睛。学生自由表述。

4、你还知道哪些有趣的动物,它们的有趣表现在哪里?仿照上面的格式说一说。

活动三、小组交流

1、动物故事大家齐分享。

出示合作要求:(1)小组成员轮流讲,先想好内容再讲,评出最有趣动物。(2)不懂可以问,须待人讲完。讲话要清楚,还要有礼貌。

2、小组自由交流。评选优秀选手。

四、班级交流

每组推荐一个代表,讲述自己组认为最有趣的动物。各组代表竞争金话筒奖。五、课堂总结

动物世界有许多神秘的知识,也有许多有趣的故事,只要你认真学习,多多研究就会获得更多乐趣。希望同学们做生活的有心人,向书本学习、向网络学习、像生活学习。多多发现奇妙的知识。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：有趣的动物名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：有趣的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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