长方体、正方体的表面积教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

长方体和正方体的表面积【教学内容】教科书第42页例1及练习.【教学目标】1.课前结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的表面积的计算方法,从中获得解决问题的方法和成功的体验。2.课堂交给学生,让学生讲解,培养学生语言表达能力,动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3.让学生感受知识的形成过

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体、正方体的表面积

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-01 16:38:00

来源学校

学校：铜梁区永嘉小学

长方体、正方体的表面积教学教案设计

未知

2018-05-01 16:38:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：长方体、正方体的表面积教学教案设计

正文

长方体和正方体的表面积

【教学内容】

教科书第42页例1及练习.

【教学目标】

1.课前结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的表面积的计算方法,从中获得解决问题的方法和成功的体验。

2.课堂交给学生,让学生讲解,培养学生语言表达能力,动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。

3.让学生感受知识的形成过程,从而激发学生学习数学的兴趣。

4.让学生体会所学知识在实际生活中的应用。

【教学重点】

知道长方体和正方体各个面的面积计算及长方体、正方体表面积的计算方法。

【教学难点】

灵活掌握长方体、正方体表面积的计算方法.

【教学准备】

课前学习研究单

【教学过程】

一、直接引入课题.

师:同学们,今天这节课我们一起来学习长方体、正方

体的表面积。齐读课题--长方体、正方体的表面积. 二、小组交流学习

师:昨天,我们每位同学已经在课前学习单上做了关于长方体、正方体的表面积的研究学习,现在请同学们先在小组内交流一下,你做了哪些研究?

分小组交流活动.

三.全班交流学习.

抽同学到讲台上和全班交流.

1.交流什么是物体的表面积?

教师再出示小结.

2.交流怎样求长方体、正方体的表面积?

教师课件出示表面积推导过程.

3.交流表面积的应用.

四.课堂练习.

课件出示练习题.

五.课堂总结.

师:每天一小步,人生一大步!通过这节课的学习,你有哪些进步?

关于本教案的常见问题

Q：长方体、正方体的表面积教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体、正方体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

长方体、正方体的表面积教学教案设计