20 蜘蛛开店教案1｜教案在线预览

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基于课程标准《蜘蛛开店》的教学设计教材来源:小学二年级《语文》教科书/人民教育出版社部编版内容来源:小学二年级语文(下册)主题:人民教育出版社二年级语文下册《蜘蛛开店》课时:第一课时授课对象:二年级学生设计者:裴惠平目标确定的依据一、课程标准的相关要求1.使孩子喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-06-05 21:34:00

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学校：郑州市惠济区老鸦陈中心小学

20 蜘蛛开店教案1

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2018-06-05 21:34:00

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关键词：20 蜘蛛开店教案1

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基于课程标准《蜘蛛开店》的教学设计

教材来源:小学二年级《语文》教科书/人民教育出版社部编版

内容来源:小学二年级语文(下册)

主题:人民教育出版社二年级语文下册《蜘蛛开店》

课时:第一课时

授课对象:二年级学生

设计者:裴惠平

目标确定的依据

一、课程标准的相关要求

1.使孩子喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。

2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。

3.学习独立识字,能借助汉语拼音认读汉字。

4.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

5.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读。

6.结合上下文和生活实际了解课文的意思,在阅读中积累词语。

7.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。

8.有表达的自信心,积极参加讨论,敢于发表自己的意见。

9.能较完整的讲述小故事,听故事,能复述大意和自己感兴趣的情节。

二、教材分析

本课是一篇童话故事,讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩,来了一只河马,他织口罩用了一整天。他卖围巾,来了一只长颈鹿,他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子,来了一条四十二只脚的蜈蚣,他吓得匆忙跑回网上。课文故事情节简单,一波三折,内涵丰富,具有结构反复的特点。课文有三幅插图,与故事内容相对应。

三、学情分析

教学本课时学生已经掌握了熟字加偏旁、形声字、联系生活识字等常用的识字方法,具备一定自主识字能力,也掌握了一些朗读技巧。所以教学时要充分考虑学生的认知水平,找准教学起点,教学时以学定教,顺学而导。根据年段教学目标、单元教学目标预设本课教学目标,将识字和指导学生根据网络图进行讲故事作为本课教学的重点,并且鼓励学生根据课文内容展开想象,搭架子帮助学生续编故事。

学习目标

1.认识“店、蹲”等15个生字,会写“店、商”等9个字,会写“飞虫、决定”等8个词语。

2.朗读课文,能根据示意图讲故事。

3.能根据课文内容展开想象,续编故事。

评价任务

针对目标1,借助图片、动作,多种形式认读生字新词,把字、词、句的理解有机地结合起来。可通过多种读检测学生对此目标的达成度。

针对目标2,可通过了解课文主要内容,把握课文关键句,根据板书提示网小组结合讨论练习,集体交流,用自己的话复述故事。

针对目标3,可通过创设情境,点拨引路,给学生搭个架子,引导学生通过积极讨论,小组交流分享自己的想象内容续编故事,让学生轻松完成“思维——文字”的转化。

附:板书设计

蜘蛛开店

河马

围巾长颈鹿

袜子蜈蚣

口罩

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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