用字母表示数优质课教案内容｜教案在线预览

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一. 用字母表示数第一课时【教学内容】教科书第82-86页例1、例2和课堂活动第1题,练习十六2,3, 4题。【教学目标】1.使学生理解和掌握用字母表示数的方法,知道用字母可以表示数,知道含有字母的式子。2.让学生初步感受用字母表示数的优越性,培养学生的符号感。3.让学生在学习过程中获得成功体验,体

资料类型：教学教案文档

所属课文：用字母表示数

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2018-04-28 11:08:00

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学校：南江县关坝乡小学

用字母表示数优质课教案内容

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2018-04-28 11:08:00

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关键词：用字母表示数优质课教案内容

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一. 用字母表示数

第一课时

【教学内容】

教科书第82-86页例1、例2和课堂活动第1题,练习十六2,3, 4题。

【教学目标】

1.使学生理解和掌握用字母表示数的方法,知道用字母可以表示数,知道含有字母的式子。

2.让学生初步感受用字母表示数的优越性,培养学生的符号感。

3.让学生在学习过程中获得成功体验,体会数学的简洁美。

【教学过程】

一、引入课题

多媒体出示(学生拾到钱包,组织学生用写《失物招领》来找失主。说明为什么不能写清楚具体拾到的钱数,想一想具体的钱数用什么代替)

师:在生活中要用到字母,在数学中也不例外,今天我们就来学习用字母表示数。(板书课题)

二、进行新课

1.多媒体出示第82页例1

师:同学们先来看这样一张失物招领,你对这个招领中的哪个词感兴

趣?

生:人民币x元。

师:这个词是什么意思?

生:没有一个准确的数,可能是5元,也可能是10元、34元……可以表示任意一个数。

师:那为什么不直接写出钱数呢?

生:直接写出钱数不是可能被人冒领吗?

师:这里用x表示钱数是为了保密。我们再来看数学兴趣小组的活动安排。

2.多媒体出示p82页准备题,由学生完成并汇报

多媒体出示83页例2,引导学生2人一组为单位拍手说儿歌:1只青蛙4条腿,2只青蛙8条腿……

1只螃蟹8条腿,2只螃蟹16条腿……

师:谁能用一句话来概括?

生:x只青蛙4×x条腿。

生:f只螃蟹8×f条腿。

师:在含有字母的式子里,数字和字母,字母与字母间的乘号可以记做“.”,也可以省略不写,并且数字要写在字母的前面。

师:用字母表示数的好处是什么呢?

生:简明。

三、巩固练习

1课堂活动第1题。

2完成第85页练习十七2,3,4题。

四、小结

五、板书设计

用字母表示数

X 字母可以表示任何数X×4或4×x=4·x或x·4=4x

关于本教案的常见问题

Q：用字母表示数优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用字母表示数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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