语文园地四：书写提示+日积月累教学实录与评析｜教案在线预览

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语文园地四日积月累与书写提示[教学目标]1.掌握三包围的字和全包围的字的书写规律。2.积累有关诚信的古代名言,养成良好的品德。[教学重点]掌握三包围和全包围字的书写。[教学难点]积累有关诚信的古代名言,知道诚实守信的重要性。教学过程一、故事导入,《狼来了》故事回放,经典的故事让同学们重温一下,重新感

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所属课文：语文园地四：书写提示+日积月累

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语文园地四：书写提示+日积月累教学实录与评析

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关键词：语文园地四：书写…教学实录与评析

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语文园地四日积月累与书写提示

[教学目标]1.掌握三包围的字和全包围的字的书写规律。

2.积累有关诚信的古代名言,养成良好的品德。

[教学重点]掌握三包围和全包围字的书写。

[教学难点]积累有关诚信的古代名言,知道诚实守信的重要性。

教学过程

一、故事导入,《狼来了》故事回放,经典的故事让同学们重温一下,重新感受故事带给大家的道理。

问题:“为什么放羊的孩子第三次喊的时候,没有人去帮忙呢?”

“他是个什么样的人呢?”

导入“诚信”的主题。

接着让同学们欣赏两则关于诚信的小故事,更深刻地了解诚信的重要性。

导入:诚信是中华民族的传统美德,今天我们一起来欣赏有关中华民族传统美德的名言警句。

1、自由读句子,借助拼音把句子读通顺。

2、拼读带拼音的字。

3、指名读(指导朗读,语速慢,有停顿)

4、同桌互读,合作理解句意。

5、全班交流,PPT展示句意。

6、学生自由吟诵,尝试背诵。

7、教师总结诚信的重要性。

二、教授指导

课件出示:匹巨周

1、朗读,口头组词

2、观察字的结构,同桌讨论怎样写?(先写哪,再写哪)

3、教师范写,学生伸手写笔顺

4、学生书上写(先描红)

课件出示:团圆国

1、朗读,口头组词

2、观察字的结构,同桌讨论怎样写?(先写哪,再写哪)

3、教师范写,学生伸手写笔顺

4、学生书上写(先描红)

学生完成后,展示优秀作品。

三、评价自己

关于本教案的常见问题

Q：语文园地四：书写提示+日积月累教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四：书写提示+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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