20 蜘蛛开店ppt专用说课稿内容

部编版二年级下册第20课第1课时

蜘蛛开店

荣昌区仁义镇中心小学张静

教材分析:

《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的一篇童话故事,情节简单,一波三折,具有结构反复的特点。通过讲述蜘蛛开店的故事,巧妙地介绍了河马的嘴巴大、长颈鹿的脖子长和蜈蚣有四十二只脚等有关动物的小知识。故事生动趣,语言诙谐幽默,插图形象逼真,能充分激发学生阅读童话的兴趣,培养他们丰富的想象力。二年级的孩子喜欢读童话故事,但对于展开想象,续编故事,还得老师创设情境多多引导。本课生字教多,要求会认15个生字,会写9个生字。其中“店、夫、换”既要求认,又要会写。在教学时采用了字理识字、同偏旁归类识字、加一加等方法识字,并通过孩子们喜欢的闯迷宫、教小蜘蛛识字的方式来巩固检测识字效果。在写字方面,着重教授同类字写字的方法及学写生字的步骤,让孩子们知道,即使没有老师教,也知道怎样去学习写生字。在课文朗读方面,着重创设情境,引导孩子入情入境地朗读,并在朗读中穿插词语的理解,做到词不离句。

教学目标:

1.通过字理识字的方式认识“罩”字;联系生活实际认识“店”字;易错读音归类认识“夫、匆、颈”3个字;通过同偏旁归类识字方法认识“蜈蚣、寂寞、顾与颈”6个字;通过加一加的方法认识“编、

换、袜、蹲、付”5个字。正确书写“店、决”2个生字,习得书写汉字的一般步骤,知道左上包围的汉字和左右结构汉字在书定时应该注意什么地方。

2.学习1自然段,通过动作理解“蹲”字,通过联系生活实际理解“寂寞”一词,通过朗读课文、听课文录音及采访方式初知课文大意。

3.朗读课文,能根据示意图讲故事。

4.能根据课文内容展开想象,续编故事。

教学设计:

第一课时

本课时教学目标:

1.通过字理识字的方式认识“罩”字;联系生活实际认识“店”

字;易错读音归类认识“夫、匆、颈”3个字;通过同偏旁归类识字方法认识“蜈蚣、寂寞、顾与颈”6个字;通过加一加的方法认识“编、换、袜、蹲、付”5个字。正确书写“店、决”2个生字,习得书写汉字的一般步骤,知道左上包围的汉字和左右结构汉字在书定时应该注意什么地方。

2.学习1自然段,通过动作理解“蹲”字,通过联系生活实际理解“寂寞”一词,通过朗读课文、听课文录音及采访方式初知课文大意。

教学准备:

1.学生需准备:课本、文具、拼习本、字典

2.老师需准备:ppt、生字卡片

教学过程:

一、教学引入

(一)推荐书目激趣导入

1.ppt出示图片

师:孩子们,今天老师给大家带来了一本童话故事书。瞧!

2.师简要介绍《月亮生病了》这本童话故事书。

3.揭示课题,学生齐读课题。

(二)学写“店”字

1.生活中识“店”字

(1)学生说一说自己在生活中见到过的“店”字。

(2)老师ppt出示配图的关于“店”字的词语,学生认读。

2.学写“店”字

(1)学生观察“店”字的结构,想想“店”的笔画在田字格里的书写时要注意什么?

(2)老师范写,学生书空。

(3)学生描红,边写边记每个笔画在田字格中从哪里起笔,到哪里收笔。

(4)学生在拼习本上默写一个“店”字后与课本上的黑体字进行对照。

3.总结写“店”字的步骤

二、学习生字,学习第一自然段、初知课文大意

(一)用自己喜欢的方式读课文

1.师:读了课题,你想知道什么?

2.用自己喜欢的方式读课文。

(二)学习生字

1.以同桌为小组互读生字词。

2.用字理识字的方法识“罩”字。

3.认读字音易错字词:长颈鹿、匆忙、工夫、招牌

4.偏旁归类识字:学习寂寞、蜈蚣、颈与顾

5.用加一加的方法识字:蹲、付、换、编、袜

6.闯迷宫(男女生分队认读词语)

7.小蜘蛛识字(开小火车认读生字)

(三)学习第一自然段、初知课文大意

1.听课文朗读,想一想蜘蛛为什么要开店呢?蜘蛛开了什么店,来了哪些顾客?

2.第一个问题引入第一自然段学习

(1)谁来说说蜘蛛为什么要开店呢?

(2)试读第一自然段。

(3)理解“蹲”、“寂寞”

(4)带着寂寞、无聊的感受再读第一自然段

3.采访、初知课文大意

(1)师:现在我们都知道了蜘蛛开店的原因,那蜘蛛开了什么店呀,又来了哪些顾客呢?谁愿意来当当小蜘蛛,让我来采访采访

呢?

三、学写“决”字

师:是的,小蜘蛛确实没有想到自己开个店这么不容易,小蜘蛛虽然被吓得匆忙跑回了网上,但我想我们仍要为它不甘寂寞而点赞,为它想要改变无聊生活而做出的决定点赞。下面我们就一起来写一写“决”字。

(一)回忆写“店”字的步骤

(二)用上述步骤写“决”字

1.观察“决”字结构为左右结构。引导学生观察决字的宽窄、高矮及关键笔画。

2.老师范写,学生书空。

3.学生描红,默写,对照

四、小结

孩子们,我们认识15个生字宝宝,学写了三个生字宝宝,回家以后也可以去读读咱们这本有趣的童话故事书。今天这节课就学到这里,下课。

五、板书设计

20 蜘蛛开店

店决观察结构

描红边写边记

默写对照