Recycle 2PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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Recycle 2 第三课时教学内容: Recycle 2 Look, ask and answer Let’s sing教材分析:本部分旨在复习和巩固家庭成员及相关的职业名称。教学目标:1.能够听懂并说唱歌谣,增强语感,同时复习和巩固家庭成员及相关的职业名称。2.会唱歌曲“A Merry Chr

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所属课文：Recycle 2

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2018-05-02 01:22:00

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学校：西乡县东关小学

Recycle 2PPT及专用教学设计内容

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Recycle 2 第三课时

教学内容: Recycle 2 Look, ask and answer Let’s sing

教材分析:本部分旨在复习和巩固家庭成员及相关的职业名称。

教学目标:

1.能够听懂并说唱歌谣,增强语感,同时复习和巩固家庭成员及相关的职业名称。

2.会唱歌曲“A Merry Christmas”.

教学重难点:

教学重点:通过Chant and match复习和巩固家庭成员的单词。

教学难点:说演Chant, 理解Let’s make部分的指示语。

教学准备:

1.职业、家庭的单词卡片、圣诞贺卡

2.相配套的教学录音带、配套的教学课件

3.制作圣诞礼物的材料

教学过程:

(一) 热身,复习(Warm-up/Revision)

1.Sing the song:《A Merry Christmas!》

2.教师出示表示职业的卡片,学生抢答读一读表演不同职业的人。

3.Free talk

How many people are there in your family?

Who are they?

What’s your father/…?

Is he/she a nurse/..?

Do you want to be a teacher/…?

师生问答,生生问答。

(二) 呈现新课(Presentation)

1.Pass the word

两个小组听音乐同时向后传词卡,一组传成员,一组传职业。音乐停后,拿成员的学生问另一人,如:“What’s your father’s job? My father is a doctor.”

2.Group work两人一小组,互相问答,学生根据对方的回答摆词卡根据卡片,用句子描述一下自己的家庭成员和职业。(仿照歌谣中的句型)

3.Chant and match

听一听Chant,请孩子们根据录音摆一摆卡片。一个学生在黑板上摆。

4.观看课件,边看边跟读。看书,边看边指书中的人物。

5.听录音,边听边打节奏。男女生接龙说歌谣。各小组接龙说歌谣。请几个学生接龙说歌谣。

6.各小组说一说,演一演歌谣。各小组展示歌谣。

7.教师出示一个制作好的圣诞礼物,说:“Do you like it?”“Today let’s make a gift ,ok?”教师边说边示范制作过程。学生认真听,理解。

8.观看课件,边看边模仿制作步骤。一起制作,教师边说指示语,学生边逐步完成。

9.教师说:“Today is Christmas Day. Let’s sing a song!”播放歌曲《A Merry Christmas》录音,边唱边拍手。边唱边表演歌曲。

10.教师投影圣诞节的照片或贺卡,学生们伴随着歌曲互换礼物。“Here is a gift for you. Thank you! ”

(三) 趣味操练(Practice)

1.演一演,猜一猜

孩子表演不同职业的人,其他同学猜一猜。

2.课件出示:家庭成员及每个职业需用的工具。

让孩子猜猜职业。用:“Your mother is a driver/….”回答

(四) 扩展性活动:Make a chant

学生摆出自己的家庭成员的职业,然后根据卡片编一首歌谣,说给同学们听

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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