3 一个接一个优秀教案设计｜教案在线预览

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一年级下册《一个接一个》第一课时教学设计【教学目标】1.会认“接觉再做”等13个生字,会写“过各种样”等7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。【教学重点】会认“接觉再做”等13个生字,会写“过各种”等7个生字【教学难点】有感情地朗读课文,了解课文内容。【教学准备】课件【课时安

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2023-07-17 14:44:33

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学校：同心县下马关镇南安小学

3 一个接一个优秀教案设计

未知

2023-07-17 14:44:33

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关键词：3 一个接一个优秀教案设计

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一年级下册《一个接一个》第一课时教学设计

【教学目标】

1.会认“接觉再做”等13个生字,会写“过各种样”等7个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容。

【教学重点】

会认“接觉再做”等13个生字,会写“过各种”等7个生字

【教学难点】

有感情地朗读课文,了解课文内容。

【教学准备】

课件

【课时安排】

2课时。

【教学过程】

第一课时

一、师生交谈,引入新课

师:同学们你们平时都喜欢做什么?

生:看电视、睡觉、做游戏……

师:今天我们学习一篇文章,写的就是我们小朋友平时喜欢做的事情,文章的题目叫做《一个接一个》。板书课题,齐读课题

二、初读课文,认识生字

1.自由朗读课文,用圆圈圈出会认的生字,用横线画出会写的生字。

2.出示带音节的字:“接觉再做各种样梦伙伴却趣这”借助拼音,把它们读出来吧。

(1)自由读。

(2)指名读。

(3)齐读。

(4)讨论识字方法。

3.出示词语:不过各种各样做梦睡觉这么伙伴却是有趣接着

(1)自由读。

(2)指名读。

(3)齐读

三、指导书写。

1.出示我会写的7个生字:“过各种样伙伴这”,指名认读,领读。

2.学生观察每个字每一笔在田字格中的位置,师范写,生书空。

3.学生描红、临写,教师巡视、指导。

四、再读课文,理解内容

1、自由朗读课文,找一找:文中写了童年的那些趣事?

明确:月夜踩影子、做各种各样的梦、和小伙伴玩游戏、听老师讲故事。

五、课堂小结

学完本课你有那些收获?

六、作业布置

1.读熟课文。

2.认识13个生字。

3.书写7个生字。

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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