识字加油站+字词句运用ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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部编版一年级语文下册《语文园地七》教案设计福州市钱塘小学高梅教学目标:1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。(重点)2.区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。(重点)3.了解8个词语的意思,会使用词

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-29 18:15:00

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学校：福州市钱塘小学

识字加油站+字词句运用ppt配套的教案及板书设计

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2018-05-29 18:15:00

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关键词：识字加油站+字词句运用ppt配套的教案及板书设计

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部编版一年级语文下册《语文园地七》教案设计

福州市钱塘小学高梅

教学目标:

1.引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。(重点)

2.区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。(重点)

3.了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。

4.正确、美观地书写"床、左、居、包"四个生字,掌握半包围结构汉字的书写规则,培养学生正确的写字姿势,努力养成良好的写字习惯,初步感受汉字的形体美。(难点)

5.正确、流利、有感情地朗读名言,积累名言。(重点)

6.和大人一起正确、流利、有节奏地朗读儿歌《悟空打妖怪》。

课前准备:

西沃课件。(教师)

教学过程:

一、创设情境,趣味识字

师:今天,我们一起走进语文园地七,来闯关吧,第一关是识字加油站。

1、师:请看第一组(出示课件),你发现了什么?

生:我发现这一组用的是加一加的识字方法。

师:是的,这组用的是偏旁+熟字=新字的识字方法。

2、师:请看第二组(出示课件),你发现了什么?

生:我发现这一组用的是减一减的识字方法。

师:是的,这组用的是熟字-偏旁=新字的识字方法。

3.认读生字。(由小老师带读)

4、游戏巩固识字方法。

二、比较想象,学会运用

1.比一比,填一填:

导语激趣:刚才我们闯过了第一关,现在来第二关字词句运用,瞧,来了四对字形很近的字。看谁是"火眼金睛"。

(1)出示汉字:午-牛已-己刀-力人-入

师:第一组:午-牛谁来?

生:竖不出头是午,竖出头是牛。

师:真棒,能抓住关键的笔画来区分。出示:中()水()

生来先填。

(2)其它三组用上面的方法来学习。

2.展开想象,试着用下面的词语说几句话:

(1)呈现的八个词语:花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。

学生齐读。

(2)举例子,教方法

a. 选词语

b . 想画面

c. 按顺序

d.写一写

e.说一说

(3)学生按上面的方法写一写。

(4)生说一说,师点评。

三、书写提示,指导规则

1.示范笔顺:瞧!半包围家族的字宝宝也来和小朋友们做游戏啦!老师在黑板上的田字格里示范写出四个生字:床、左、居、包。请同学们认真观察老师的书写顺序。

2.集体交流:前三个字是什么结构的字?(左上包围)按照什么顺序写的?最后一个字是什么结构的字?(右上包围)按照什么顺序写的?

3.小结写字规则:左上包围和右上包围都是按着"先外后内"的笔顺规则书写。

4.生描红,练写。注意握笔姿势,坐姿端正,和笔顺规则。

四、日积月累

1.导学:现在我们来闯第四关日积月累。

2.课件出示"日积月累"中的名言。

(1)自己读一读,借助拼音读正确。

(2)出示3分钟,让学生背诵。

(3)指导背诵。

(4)指名背诵。

3.拓展:你还知道哪些关于学习的名人名言?

五、和大人一起读

这关由家长和同学们一起来闯。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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