分数加减法优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

提问:怎样计算分母不同的分数加减法?课件出示计算方法及注意事项三、巩固练习课堂活动第1、2题四、总结1、通过本节课的学习,你学到了什么?2、你认为进行异分母分数加减运算要注意些什么?五、作业练习题第1、2、3题先让学生独立计算,巡视进行针对性地指导板书设计:异分母分数相加减,要先通分,化成同分母分数

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数加减法

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2018-04-28 07:43:00

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学校：荣县双石镇学校

分数加减法优质课教学设计

未知

2018-04-28 07:43:00

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关键词：分数加减法优质课教学设计

正文

提问:怎样计算分母不同的分数加减法?

课件出示计算方法及注意事项

三、巩固练习

课堂活动第1、2题

四、总结

1、通过本节课的学习,你学到了什么?

2、你认为进行异分母分数加减运算要注意些什么?

五、作业

练习题第1、2、3题

先让学生独立计算,巡视进行针对性地指导

板书设计:

异分母分数相加减,要先通分,化成同分母分数,再按同分母加、减法的法则计算。计算结果能约分的,要约成最简分数。

教学反思:

1、通过本节课的学习,同学们知道了异分母分数加减法的方法。(先通分,再加减)。

2、在本课中,主要是引导学生自己去探索方法,组织学生借助图形理解异分母分数相加减的算理。在探索与交流中,让学生体会合作学习的理念。

3、在通分时,选择两个分母的最小公倍数作为公分母最好。

关于本教案的常见问题

Q：分数加减法优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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