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Grammar Purpose：To enable Ss to master more knowledge about grammatical rules of the present perfect progressive tense．1．Practice Ask Ss to finish Act
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Grammar教学设计思路
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关键词：Grammar教学设计思路
正文
Grammar
Purpose：To enable Ss to master more knowledge about grammatical rules of the present perfect progressive tense．
1．Practice
Ask Ss to finish Activity 1 and Activity 2 on P34．
Suggested Answers to Activity 1：
“Liu Fang has played the pipa since the age of six” means Liu Fang still plays the pipa．
“She’s given concerts since she was eleven” means she has given concerts regularly since the age of eleven
Suggested Answers to Activity 2：
(1)In Activity 1 the grammatical form is “have／has+v—ed”，while in Activity 2，it’s “have／has+ been+ v—ing”，which in Chinese，means“现在完成进行时”．
(2)a 2．Presentation
Give Ss some explanation of the present perfect progressive tense．
(1)现在完成进行时表示从过去开始，一直到现在的动作，这个动作可能刚刚结束，也可能还要继续下去，常与表示一段时间的状语连用。例如：
They have been working in America ever since 1999．从1999年他们就一直在美国工作。
Where have you been? I’ve been looking for you for a long time．你去哪里了?我已经找你好长时间了。
(2)现在完成进行时与现在完成时的主要区别。
现在完成进行时
现在完成时
①表示动作在迄今为止的一段①表示动作已经完成
时间内
曾经延续进行或目前仍在继续
②强调动作持续进行的情景
②强调动作的结果
(3)应注意的是有些不能用于现在进行时的动词，如be，have，like，love，know，believe，hate等，同样也不能用于现在完成进行时，而只能用于现在完成时。有时现在完成进行时与现在完成时区别不大。
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关于本教案的常见问题
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