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与生物学有关的职业　医院里的检验师ppt课件教学实录｜教案在线预览

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正文

《细胞的癌变》复习课教案

北京市陈经纶中学

李春凤

教学任务分析：

通过高二新授课的学习，学生已经初步了解了细胞癌变的原因、癌细胞的主要特征及防治的有关知识。

细胞的癌变虽然从会考和高考的要求上都很低，但是它与细胞分化、细胞增殖、基因突变、细胞免疫等内容都有着密切的联系。另外，从与生活的联系看，细胞的癌变所涉及的癌症是当前威胁人类生命的大敌，至今尚未攻克，治病机理也未完全研究清楚。这部分内容既容易引起学生的关注又能够激发学生的探究欲望，同时也可以激励学生立志攻克这一“绝症”，树立为科学、为造福人类而献身的精神。

复习时首先以热点“魏则西事件”导入，激发学生复习的热情和兴趣。然后，通过对“为什么会发生癌变？”“怎样检测到癌细胞？”和“如何治疗癌症？”等问题的深入剖析，结合资料分析、实验设计、概念图制作等活动，达到复习旧知识，建立知识之间的联系，并把知识与实际应用联系起来的目的。

教学目标：

1.知识目标：

（1）说出癌变的原因、癌细胞的特点和癌细胞的防治办法。

（2）画出细胞癌变的概念图，写出细胞癌变与其它知识之间的联系。

（3）说出治疗癌症的方法，列举免疫治疗的具体过程。

2.能力目标：

（1）通过资料分析、设计实验和分析实验结果等环节，培养学生的实验能力、思维能力和创新能力，及科学实验的思想和方法。

（2）通过概念图绘制活动，帮助学生疏理各种知识之间的内在联系，从而获得对知识的归纳整合能力；通过小组交流，也让学生提高了合作及表达能力。

3.情感目标：

激发学生对癌症治疗的探究欲望，同时也可以激励学生立志攻克癌症这一“绝症”，树立为科学、为造福人类而献身的精神。

教学重难点：

1.教学重点：细胞癌变内在的知识联系及与其它知识之间的关系。

2.教学难点：资料分析、设计实验和分析实验结果。

教学思路：

围绕“细胞的癌变”这一核心概念，按照与实际生活的联系组织教学，从为什么癌变到如何检测再到怎样治疗，逐步深入。

教具准备：

教学课件PPT、实物投影仪、学案。

教学过程：

教学环节

导课

教师活动

提问：大家都听说过“魏则西事件”吧？你知道魏则西得的什么病？用什么方法进行的治疗？

出示PPT 引出课题

学生活动

回答：

滑膜肉瘤

免疫疗法

备注

从新闻导入引起兴趣

复习细胞魏则西的细胞为什么会发生癌癌变的原变呢？

因

复习癌细胞的主要特征

如何检测癌细胞？

问题：

根据什么检测？

癌细胞有什么主要特点？

针对癌细胞特点如何检测？

外因：致癌因子

内因：原癌基因和抑癌基因的基因突变

癌细胞的特点

适宜条件下无限增殖

具有不死性

失去接触抑制

外形变球形

表面物质改变

分子水平：

细胞水平：

放疗、化疗

使癌细胞坏死或凋亡

诱导癌细胞凋亡

实验设计及分析

学生谈收获体会

资料分析

小组讨论

复习预防和治疗

怎样治疗？

治疗的方向？

给端粒酶资料

问题串：

什么细胞可以让癌细胞凋亡？

什么免疫让机体产生效应T？

癌细胞会不会引发细胞免疫产生效应T？

为什么效应T没有把癌细胞消灭？

怎么能增加效应T的数量？

怎么制肿瘤疫苗？

给肿瘤疫苗资料

小结

资料分析

小组讨论

情感教育

回馈魏则是西事件

资料摘要

与生物学有关的职业　医院里的检验师ppt课件教学实录