全章复习与测试公开课教案

必修一复习过关1 1、比较原核与真核细胞

项目

原核细胞

真核细胞

细胞大小

细胞核

细胞质

生物类群

2、生命系统的结构层次

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

3、细胞学说的主要内容：

1、细胞是一个 体，一切 都是由细胞发育而来，并由 和细

胞 所构成。

2、细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与 细胞共同组成的 的生命起作用。

3、新细胞可以从 中产生。

(. 二)从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点：

1、

科学发现是很多科学家的

参与，共同努力的结果。

2、

科学发现的过程离不开

的支持。

3、

科学发现需要

性思维和

的结合。

4、

科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、

和发展的过程。

4、除 等少数生物以外，细胞是生物体 和 的基本单位，也是地球上最基本的 系统。

5、物像的大小对物体大小的比例叫显微镜的 倍数。

放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。

该放大倍数指的是 度或 度，而不是面积和体积。

6、放大倍数越大视野越 ，看到的标本范围越小。

7、放大倍数越大视野亮度越 。

8、物镜镜头长度与放大倍数成 比；目镜镜头长度与放大倍数成 比。9、视野中出现污点，污点可能在目镜、物镜或装片上，其它位置的污点在视野里是看不到的。判断方法“移动法”即：分别移动目镜、物镜、玻片，污点跟着动，说明污点分别在目镜上、物镜、玻片上。如移动目镜，污点不动，则排除污点在 镜上，只可能在物镜或玻片上，利用同样的方法，最后确定污点的位置。

10、显微镜下形成的是 的像，视野中物像移动的方向与装片或切片移动的方向相 ，所以采用“同向移动”的方法。如：视野中某观察对象位于右上方，要使要观察对象移到视野中央，应将装片或切片向 方移动。

11、视野中所看到的细胞总数与放大倍数的平方成反比；视野中所看到的一行(或列)细胞数，与放大倍数成反比。

12、使用高倍镜观察的方法和步骤：转动 使 明亮→在

下观察清楚后，把要放大观察的物像移至

→转动

，换成

→

观察并用 调焦。

必修一复习练习1 1．水稻进行生命活动的结构和功能的基本单位是 A．根 B．叶 C．细胞 D．种子

2．生物生长发育的细胞学基础是 A．细胞的增殖与分化 B．物质和能量交换 C．基因的传递与变化 D．对刺激产生的反应

3．在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物等生物生活在一起。这些生物构成了

A．群落

Ｂ．种群

Ｃ．生态系统

Ｄ．生物圈

4．下列叙述与细胞学说不符的是

A．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用

C．所有生物体（病毒等除外）都是由细胞构成的

D．新细胞可以从老细胞中产生

5．用显微镜观察洋葱鳞叶表皮的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，才会使视野内所看到的细胞数目最多

A．目镜5×，物镜10×

B．目镜10×，物镜100×

C．目镜15×，物镜40×

D．目镜10×，物镜40×

6．下列生物中，不具有细胞结构的是

A．酵母菌

B．SARS病毒

C．蓝藻

D．大肠杆菌

7．小麦细胞具有而蓝藻细胞中没有的结构是

A．细胞壁

B．核膜

C．细胞膜

D．细胞质

8．若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示。试问其视野最暗的是

9．将下列生物的细胞或结构进行归类

①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌 ⑩胰岛素

A．真核细胞（ ）；B．原核细胞（ ）；C．非细胞结构（

）。

10．据图示回答下列问题

（1）判断以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是

，属于真核细胞的是

。判断依据为

。

（2）甲、乙两细胞都有的结构是

。由此看出原核细胞与真核细胞具有

性。

（3）常见的由甲种细胞构成的生物有

。由乙种细胞构成的生物

。