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选修6 第三模块International Relationships----Friends Reunited学科英语授课人孙妍授课班级高二(21)班Teaching ProcedureActivity课型新授课授课时间2018年5月24日1.Lead-in Derect 授课选修6 第三模块Int

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Listening and vocabularyPPT专用教学设计内容

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Listening and vocabularyPPT专用教学设计内容

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关键词:Listening and vocabulary…PPT专用教学设计内容

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选修6 第三模块

International Relationships----Friends Reunited

学科

英语

授课人

孙妍

授课班级

高二(21)班

Teaching Procedure

Activity

课型

新授课

授课时间

2018年5月24日

1.Lead-in Derect

授课

选修6 第三模块

International Relationships 教

2.Fast-reading Teacher Analysis 内容

----Friends Reunited

3.Careful-reading 1.Knowledge

aim:Through reading, master the main idea

学

4.Post reading of the article, key words and understanding the author's

5.Scene show 三

emotions。

Reading

过

6.Summary 维

2.Ability aim:students' reading ability and language ability. Speaking

7.Homework

目

3.Moral aim:The goal of moral education is to understand Students Discussion 程

标

the connotation of "social friendship" through students' Writing

study.

Learn to understand and cooperate in real life.

1 Lead-in:Look at video and answer the question.

教学

1key teaching points: understand the reading and find the 板

2.Fast-reading: main idea with each paragraph 重难点

key information of the article 3.Careful-reading:

2.Difficult teaching points:by reading, students use 书

Fill in the blanks according to this passage.& key words appropriate words to express their thoughts and feelings. 4.Post-reading:How would

examiners

test us?

1. Basis: basic concepts of new curriculum reform and

设

5.Scene show 教学

basic requirements of module teaching; 6.Adjectives and proverbs

依据

2. Learning: for students' use and interest in the Internet, it 计

7.Summary 及其

is the students who can positively use the Internet and set 8.Homework

设想

up correct values for dating problems. 3. Teaching idea: to cultivate students' ability to apply English;Develop students' understanding and expression of the article through reading and discussion. 教学

Heuristic method of teaching

方法

discussion of law 3 group competition

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关于本教案的常见问题

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