Unit 1 Toys I like教学目标设计

Oxford English 1B Module 2 Unit 1 Toys I like Toys I like ( Period 1)

石化五小姜丽萍一、单元教材内容

二、板块划分

第一课时:Toys I like

(Look and learn & Listen and enjoy & Say and act)

第二课时:At the toy shop

(Look and say & Play a game & Say and act & Do a survey)

三、单元教学目标

【单元教学目标】

●语言知识与技能

1.能在语境中,学习、理解、认读核心词汇ball, doll, bicycle, kite, 掌握其音、义、形。

2.能在语境中,学习、理解词汇toy。

3.能在语境中,正确运用nice、super等形容词来形容自己喜欢的玩具。

4.能在语境中,正确运用I like…句型表达自己的喜好。

5.能在语境中,运用核心词汇、句型,借助语言框架来描述自己喜欢的玩具,内容达意,表达流畅。

●文化与情感

引导学生爱护玩具,学会整理收拾玩具,懂得与别人分享自己的玩具。●学习策略

能在课堂交流中利用学习资源、积极思考、认真倾听、模仿。通过合作交流,共同完成语用任务。

【单元语用任务】

在语境中,能借助语言框架表达自己的喜好,描述自己喜欢的玩具;感受其中的乐趣,语言正确,内容达意,表达流畅。

四、分课时教学目标

五、第一课时教学设计(一)第一课时教学目标

(二)教学重难点

1. 教学重点

(1) 能听懂、读懂并朗读核心词汇ball, doll, bicycle和kite,知道其音、义、形。

(2) 能听懂、读懂并用句型:I like the... 表达自己喜欢的东西。

2. 教学难点

能正确区分ball和doll,kite和cat的音形。

(三)教学技术与学习资源应用

PPT, 板书,flash, 音频等

(四)第一课时教学文本

Toys I like

Danny: Look! It’s a ball. It’s green. It’s big. I like the ball.

Alice: Look! It’s a doll. It’s red. It’s small. I like the doll.

Kitty: Look! It’s a kite. It’s blue. It’s nice. I like the kite.

Eddie: Look! It’s a bicycle. It’s yellow. It’s super. I like the bicycle.

(五)第一课时教学过程