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《第三章细胞的基本结构》第一学时·教学设计1指导思想目前在考查目标上侧重对必修模块中主干知识和核心内容的考查，重视对学生生物学基本素养的考查，注重学科基本思想和方法的渗透，要以学生为主教师为辅的原则。2学情分析高一学生具备了一定的生物学基本知识和基本技能。所以在教学方法上主要是引导学生思考，让学生更
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全章复习与测试优秀课堂实录
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关键词：全章复习与测试优秀课堂实录
正文
《第三章
细胞的基本结构》第一学时·教学设计
1指导思想
目前在考查目标上侧重对必修模块中主干知识和核心内容的考查，重视对学生生物学基本素养的考查，注重学科基本思想和方法的渗透，要以学生为主教师为辅的原则。
2学情分析
高一学生具备了一定的生物学基本知识和基本技能。所以在教学方法上主要是引导学生思考，让学生更加注重细节。
3教材分析
本节课为人教版2003课标版必修一《第三章细胞的基本结构》整章作为复习内容。以细胞膜、细胞器、细胞核的结构和功能的基本知识为基础；以一系列问题引导学生思考，让学生注重细节；再从构建知识网络使学生巩固知识点。
4教学目标
4.1知识目标：
①能识别细胞各结构，能说主要结构的功能和分布等；
②阐明分泌蛋白的合成和分泌过程，能归纳出生物膜系统的组成与功能；
③理解细胞主要结构在系统中的作用。
4.2能力目标： ①能完善分泌蛋白合成和形成的流程简图；
②初步形成图形结合学习方法的意识，进一步掌握概念图的学习方法。
4.3情感态度与价值观目标：
从系统的角度认识细胞，渗透系统论的观点；
5教学重点
①能识别细胞各结构，能说主要结构的功能和分布等；
②阐明分泌蛋白的合成和分泌过程，能归纳出生物膜系统的组成与功能；
③理解细胞主要结构在系统中的作用。
6教学难点
阐明分泌蛋白的合成和分泌过程，能归纳出生物膜系统的组成与功能。
7教学方法 直接导入法、概念建模渗透学习方法、小组合作法等。
8教学过程
流程
导入
直接导入
细胞膜系统的结构和功能
细胞器的结构和功能
细胞核的结构和功能
时间（min）
教师行为
0.5 展示复习要点
2 1.5 1 1.
展示问题串
2.
根据学生回答的情况作出适当总结或讲解
引导学生构建知识网络
布置作业：构建细胞亚显微结构模型
展示知识点（填空）
学生行为
认真了解
温故知新
展示所学知识
思考讨论
问题串
15 思考、讨论、展示
学以致用
总结归纳
作业
9教学过程
练习题
构建网络
构建模型
8 11.5 0.5
尝试构建并展示知识网络
完成作业
第三章
细胞的基本结构
1、细胞膜系统的结构和功能
2、细胞器的结构和功能
3、细胞核的结构和功能
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- 上传时间： 2024-02-02 23:47:04
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