Part BPPT及课堂实录内容

长宁学区高效课堂教学导学案

教

材

陕西旅游出版社四年级下册

第二课时

执教者

课

题

Unit3 Is It Snowing？

新授课

40分钟

课

时

主备人

课

型

时

间

1.

掌握句型：Look at the clouds in the sky./Is it snowing/raining? Yes/No,it is/isn’t./Is there a wind?No.There is no wind. 导学目标

2.通过Let’s talk的学习，复习并巩固现在进行时的用法。

3.能在日常交流中正确运用本部分句型。

4.通过实际练习，提高学生的听说读写等语言运用能力。

掌握Look at the clouds in the sky./Is it snowing/raining? 重点

Yes/No,it is/isn’t./Is there a wind?No.There is no wind. 导 学

重

难

点

难点

能将本节课所学在日常交流中正确运用。

1、PPT课件

导学准备

2、单词卡片

导学过程

学 案 导 案

一、温故知新

一、课前复习

1.齐读单词并做动作

1.

出示单词，齐读并做动作。

2.Flash cards 2.

Flash cards 自主学习

二、Warming-up: Think and match 二、课前导入

三、阅读方法

Warming-up: Think and match

自学课文，做到自行会读，不会1.

启发学生理解need的意义。

的画出来。

2.

引导学生自主完成练习并表述。

一、互助释疑

一、新授

小组内相互交流，一问一答进行 1.图片导入，复习现在进行时，从内容理解。

而引入本节课所学。

2.学习课文，听录音理解，同桌间合作探究

二、探究出招

同桌间学习对话，了解对话内容或小组内交流课文。

进行释疑。

3.对部分较难内容进行补充。

一、教师放录音，学生跟读，纠正读一、组织学生用不同的方法更好更快展示交流

音。

的朗读课文，尽量做到堂堂清。

二、班级展示

二、也可以加入游戏

三、指名两人展示练习句型。

一、小组轮流朗读课文

一、小组轮流朗读课文

二、个别同学单独朗读课文

二、个别同学单独朗读课文

达标检测

三、分角色朗读课文

三、分角色朗读课文

四、Part C：Look, ask and answer

四、Part C：Look, ask and answer

学生自由发言谈谈自己本节课引导学生说出本节课的收获，能盘点收获

的收获。

较好地组织语言。

补全对话

A.

Look!It’s raining outside. B.

No,there isn’t. C.

Yes,it is. 拓展延伸

1.

Is it snowing? ___________ 2.

Is there a wind? _________ 3.

_________ Yes.Let’s take our umbrellas.

一、能够及时提醒并强调学生在练习过程中出现的问题。

二、学生能够掌握功能句型的应用。

Unit 3

Is It Snowing?

Look at the clouds in the sky. Is it snowing? 板书设计

Yes, it is. / No, it isn’t. Is there a wind? No, there is no wind.