要做好学生名师教学设计1｜教案在线预览

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大班打击乐活动《木瓜恰恰恰》活动目标：1.在师生合作中体验打击乐活动的快乐；2.幼儿进一步学习保持自己的声部，并与其它声部协调一致；3.学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》，并能达到简单的分声部演奏。活动准备：1.物质准备：多媒体课件、磁带、打击乐器。2.经验准备：幼儿已经了解有关印尼的风俗民情以及生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：要做好学生

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2018-05-09 18:32:00

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学校：云南省玉溪市易门县绿汁镇绿汁小学

要做好学生名师教学设计1

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关键词：要做好学生名师教学设计1

正文

大班打击乐活动《木瓜恰恰恰》

活动目标：

1.在师生合作中体验打击乐活动的快乐；

2.幼儿进一步学习保持自己的声部，并与其它声部协调一致；

3.学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》，并能达到简单的分声部演奏。

活动准备：

1.物质准备：多媒体课件、磁带、打击乐器。

2.经验准备：幼儿已经了解有关印尼的风俗民情以及生活习惯。

活动重点：

学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》。

活动难点：

能进行简单的分声部演奏，在保持自己声部的同时，与其它声部协调一致。

活动过程：

1.入场：《加沃特舞曲》，以节奏为主线调动幼儿参与活动的积极性。

2.课件欣赏：印尼风俗民情，调动幼儿已有经验，导入新课。

3.印尼舞蹈：《东方之珠》，感受印尼歌曲的风格。

4.幼儿整体欣赏音乐，进一步熟悉音乐结构。

5.在教师的提示下，按乐曲结构，看图谱拍节奏，并在“恰恰恰”处边拍边念。

6.幼儿分声部练习。在教师的引导下，反复练习不同声部的节奏型。

7.指导幼儿根据形成的节奏方案设计出配器方案，并尝试演奏。

8.组织幼儿分声部进行乐器演奏。此环节中，可以鼓励幼儿为乐队做指挥。

9.活动延伸：鼓励幼儿用自己的形体语言来表现这首乐曲，在轻松欢快中结束活动。

关于本教案的常见问题

Q：要做好学生名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《要做好学生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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