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关键词：要做好学生名师教学设计1

大班打击乐活动《木瓜恰恰恰》

活动目标：

1.在师生合作中体验打击乐活动的快乐；

2.幼儿进一步学习保持自己的声部，并与其它声部协调一致；

3.学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》，并能达到简单的分声部演奏。

活动准备：

1.物质准备：多媒体课件、磁带、打击乐器。

2.经验准备：幼儿已经了解有关印尼的风俗民情以及生活习惯。

活动重点：

学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》。

活动难点：

能进行简单的分声部演奏，在保持自己声部的同时，与其它声部协调一致。

活动过程：

1.入场：《加沃特舞曲》，以节奏为主线调动幼儿参与活动的积极性。

2.课件欣赏：印尼风俗民情，调动幼儿已有经验，导入新课。

3.印尼舞蹈：《东方之珠》，感受印尼歌曲的风格。

4.幼儿整体欣赏音乐，进一步熟悉音乐结构。

5.在教师的提示下，按乐曲结构，看图谱拍节奏，并在“恰恰恰”处边拍边念。

6.幼儿分声部练习。在教师的引导下，反复练习不同声部的节奏型。

7.指导幼儿根据形成的节奏方案设计出配器方案，并尝试演奏。

8.组织幼儿分声部进行乐器演奏。此环节中，可以鼓励幼儿为乐队做指挥。

9.活动延伸：鼓励幼儿用自己的形体语言来表现这首乐曲，在轻松欢快中结束活动。

要做好学生名师教学设计1