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关键词：Part B教学设计

正文

Unit 1 Our New House 第二课时

教学目标：

学习句型

1. —

What’s in your new house?

—

There is a … / There are …

2. — My house is not very big.

—

But it’s beautiful.

教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话。

教学难点：

能够熟练运用所学的语言知识在创设的情景中进行交际，并能将其准确应用于日常生活之中。

教学环节：



学习目标（2分钟）

（一）学习本课句型，并进行替换练习。

（二）进行重读练习。



自主学习（15分钟）

（一）温故知新

默写住所的单词。

（二）阅读方法

自主读句子，理解句子意思。

（三）互助释疑

同桌间交流句子意思。

（四）探究出招

模仿例句造句，小组内交流，纠正错误。



展示交流（10分钟）

班级展示

指名学生上台读句子，全班交流。



点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读句子。

（三）指名做

look and say 练习。



课堂作业（5分钟）

作业当堂清

There _______ a TV in the living room.

There _______ a TV, a table and a sofa. There _______ two bedrooms in our new house. 板书设计：

Unit 1 Our New House

1. —What’s in your new house?

—

There is a ...

There are …

2. — My house is not very big. —

But it is beautiful.

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